英语基础不好怎么办

英语作为我们的第二语言，由于从小缺乏相应的语言环境，导致有些孩子学起来十分吃力，不会的知识得不到巩固，那么孩子的英语基础不好而是很正常的事情，但是英语作为考试中的重要科目，学好它是很有必要的。

英语基础不好怎么办

单词是学习英语的基础。很多英语文章如果你理解了单词就可以一个一个对进去然后翻译出来。所以一定要先理解单词。你可以把一些初中的课本拿出来记，可以毫不夸张的说，背好初中的单词，整个中学时期基本就够用了。

可以找一些比较全的中考总复习来看，里面一般都有很详细的从基础知识开始的辅导。而要找这类书，不要害怕它厚，反正不厚的话也顾不到最基础的部分。一些掺杂着对你来说“高深”的知识的地方，直接跳过去就好了，先把基础知识掌握好，再慢慢看别的。

每天坚持读1-2篇英语时文阅读。因为中高考一般会考近一年发生的各种各样的大事情，通过这些事情，让孩子多了解世界，从中学会一些真理。在读时文阅读的过程中，可以把不认识的单词，用红笔画出来，查出具体的中文意思，抄在单词本上。

可以选择多听听英语课或者看一下英文电影，让自己置身于英语语言环境中，这对于英语的能力水平提升上也是有很大的帮助的。

语文和英语两科都是属于语言类的学科，它们的学习方法在某个程度上是有一定的互通之处，想要将两门的成绩有所提升，只有能找对学习方法个方向，那就不会很难，所以当语文英语成绩不好怎么办呢？

语文英语成绩不好怎么办

1、注重两门学科的基础知识

语文和英语对基础知识要求能够做到：听、说、读、写，这些要求全部做到，成绩不会差到哪里去。而英语我认为比语文好学，因为英语是拼音文字，学好拼音，看着就能读出85%以上的英文读音。平时多读一读、练一练、听一听，英语成绩就能很快得到提高。

2、对语文进行积累

语文学习好是需要一定的天分的，因为语言是一个日积月累的过程，其实并不一定要认真写字，才能知道字的写法，平时读书就是一个积累的过程。关注每一个字，每一个词，怎么写？就会发现不知不觉中掌握了超出书本，需要掌握的知识。

家长都希望自己的孩子能够拥有一个好的成绩，有的家长为了能够让自己的孩子不输在起跑线上，就给孩子报了各种补习班，但是对于孩子语文方面的学习，还是没有显著的效果，那么语文基础不好怎么办呢？

语文基础不好怎么办 

1、在家里如何帮助孩子提前学

认真的家长，特别喜欢让孩子提前学习，似乎只有提前学才能赢了其他的同学。这样的教育理念是错的，提前学的意义是我们在已有的学习基础上，帮助孩子持续不断接受新知识，了解新课文。通过合理规划学习时间，给自己赢得一些学业规划的路径。

家长在家里该如何帮助孩子提前学呢？把课文都读懂就算学好了吗？显然并不是这样的，家长在帮助孩子提前学习的过程中，要把握两个规划方向，一个是学习方法，一个是学习基本功。

2、用笨办法端正学习态度

语文生字基础不好是一些孩子面临的问题，生字的学习只能是靠一点一滴的积累学习，小学生在上小学时，都需要练习大量的生字，但是因为有的孩子不喜欢学习，导致生字基础比较差，那语文生字基础不好该怎么办呢？

语文生字基础不好该怎么办

其实很多家长关心孩子的学习，日常的辅导内容都还只是停留在写作业上。辅导和督促孩子写作业，有没有按照老师要求写完作业，检查作业的对错后就算完成学习辅导了。这其实是不够的，家长需要了解孩子在课堂上的学习效率，是否认真听讲了，才能摸清楚孩子的语文学习能力。

三四年级的孩子，在课堂上的听讲效率，是要求孩子必须分清楚老师讲课的重点。看似语文书上全是笔记、老师的板书也都抄得完完整整的，但是真正的知识点、课文重点，孩子没有听懂和吸收，那么笔记对于语文学习就是无效的。

语文生字基础不好，家长则需要帮助孩子重新梳理课文和生字词的复习重点，才能结合老师的课文讲解，做好辅导配合。

一本语文书拿在手里，很多家长是不知道如何给孩子展开复习的。对于语文学习基础本身就薄弱的孩子，家长需要每天看看孩子的语文书，了解孩子学习的课文内容，关注课文课后的问题，孩子不懂，就给孩子再讲讲。

小学语文基础不好是很多孩子都会有的问题，因为一些孩子家长，在孩子上一二年级时对孩子的学习不是很重视，导致以为学习不重要，于是就没有养成学习的好习惯，基础当然会不好，那小学语文基础不好怎么办呢？

小学语文基础不好怎么办

对于小学低年级段的学生来说，书写是非常重要的。尤其是孩子在写作业中，常常随口问家长，妈妈，这个字怎么写呀？爸爸，这个字怎么组词？妈妈随手写在草稿纸上，爸爸随口组个词，写作业变成了一个很随意的事。

家长认为快速有效地解决了孩子的学习问题，殊不知，正是因为这个原因，把孩子的语文基础没巩固好，养成了不好的语文学习习惯。

小学语文基础不好，对于不会组词造句不会写的字，我们要让孩子学会查字典，自己来解决学习中的问题，解决不了的情况下再来问家长和老师。而书写是语文基础知识最重要的，笔画的顺序、如何组词都是需要进行大量的重复抄写练习。

在布置作业的时候，考虑到减少孩子的作业量，抄写作业并不多。这就需要孩子们在日常也能多进行抄写训练。抄写课本上的生字词，课文中的句子，有助于帮助孩子理解知识点。

孩子进入初中，是学习英语的起步阶段，学习英语首先要做的就是打好基础，如果孩子的基础打好了，孩子的成绩就不会差，但如果孩子不重视基础，英语就很难提高上去，那么孩子初二英语成绩不好怎么办呢？

孩子初二英语成绩不好怎么办

单词一边复习一边记忆

孩子初二英语成绩不好，归根结底，还是初一的基础知识掌握得不牢。单词作为英语的重要知识，一点也不能犯迷糊。建议同学们从现在开始，就选本单词书，趁早背起来，这样的话，一方面，可以复习到学过的单词；另一方面，也能提早熟悉正在学和将要学的单词。

初二学生要利用好每天早晨和睡前这两个有效时间段熟读英语单词、词组、对话和课文。初二学生狠抓词汇、短语、句型和英语范文的记忆。力争在有效的时间内先将机械的记忆存储起来。

多做题

英语在高考的整体分值中占比还是非常的大的，英语看似简单，但并不是所有的孩子都能够学好英语，有的孩子英语能拿到几乎满分的成绩，有的孩子却只能考个位数，那么孩子英语成绩不好怎么办呢？

孩子英语成绩不好怎么办

孩子英语成绩不好，要分析英语薄弱环节首先要找到孩子的症结所在才好对症下药。通过考试试卷分析;与老师交谈看看孩子英语学习哪个方面是薄弱环节，是词汇量不足，还是语法基础不好，还是听力?有可能这个工作学生自己做起来比较吃力，需要家长主动找老师来交谈，咨询一下学校老师的看法。学校老师还是对于每个学生的学习水平和状态有一定的了解的。

孩子英语成绩不好，可以多练听力。参加英语补习时，听力学习是必不可少的。毕竟，听力的总分在试题中所占比例较大，因此多听听力，练好听力也是十分重要的。因此，在为孩子补习英语时，可以多训练孩子的听力和口语能力，并总结听力的规律和小技巧，从而可以更好地帮助孩子学习。

激发学习兴趣。孩子英语成绩不好，是因为对英语不感兴趣。兴趣是学习的强大动力和内在力量，是青少年学生学习的主要动力，是开发智力的钥匙。兴趣能使个体的整个心理活动积极起来，处于最佳状态，顺利地接受各种信息。所以要想孩子学好英语，一定要让孩子对英语感兴趣。

让孩子学会“收心”。与孩子一起，谈谈新学期英语学习的变化，分担压力，找出学英语的兴趣点。让孩子从厌恶英语的情况中走出来，是家长需要做的第一步!!!