初二孩子补课越补越差怎么办

对于每位家长来说，孩子的成绩一直就是头等大事，对此很多家长都会让孩子去补课，家长以为这样就能让孩子的成绩提上去，其实不然，并不是对每位孩子都是有用的，有的孩子在就是越补越差，那么对于初二孩子补课越补越差怎么办呢？

初二孩子补课越补越差怎么办

1、找到成绩差原因

其实在决定补课之前，就需要找到孩子成绩不理想的原因。如果是不想学，就让想办法让其想学，如果是不会学，就要找一个能教会孩子学习的老师，如果是习惯不好，就先着手补习惯。一定要找到问题及时解决，否则不但无效，还有副作用。

2、清楚孩子对待学习的态度

通过对大量补课成绩越补越差孩子的调查，发现这些孩子大都有共同的特点，那就是缺乏学习兴趣，对学习成绩持无所谓态度。

很多孩子到了初二的时候就出现了成绩下滑，但是初二是承上启下的一年，初二打下扎实基础，对于初三的总复习是非常重要的，孩子如果初二没有打个好基础，到了初三就该非常吃力了。那么初二孩子成绩不好怎么办呢？

初二孩子成绩不好怎么办

1、高效听讲

听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上就掌握老师所讲的大部分内容。听课时要紧跟老师的思维，做好课堂的每个环节，复习、引入、呈现、练习、巩固。集中精力听懂老师的讲课内容，做好笔记，积极参与课堂活动，经常回答老师的问题。做到高效听讲，成绩就能很快提升。

2、整理错题

很多初二学生在学习过程中对于自己的错题不够重视，特别是很多初中生没有认识到整理错题的必要性，在整理错题的过程中也没有总结题型，反复记忆。家长可以经常检查孩子的错题整理情况，帮助孩子养成良好的学习习惯。

孩子上了初二以后所学的科目会有所增加，同时所学的知识点难度也会增大，有的孩子就会出现上课听不懂的情况，如果孩子的问题不能及时的被解决，就有可能导致成绩下降，那么初二孩子上课听不懂怎么办呢？

初二孩子上课听不懂怎么办 

1、课前认真预习

预习的目的是为了能更好得听老师讲课，通过预习，掌握度要达到百分之八十。带着预习中不明白的问题去听老师讲课，来解答这类的问题。预习还可以使听课的整体效率提高。具体的预习方法：将书上的题目做完，画出知识点，整个过程大约持续15-20分钟。在时间允许的情况下，还可以将练习册做完。

2、学会做笔记

我们的笔记不只是在老师课堂上，记课堂笔记，在课堂外我们还要学会做笔记，就说在做题的时候有时会碰到一些，很少老师没讲的，句型，或者是常见的词组，常考的句子结构，这时候我们就要把它抄下来，没事的时候翻翻看。

初二是孩子在初中级阶段的一个分水岭，有的孩子在这一年成绩飞速上升，有的孩子成绩一落千丈，如果孩子在这一年成绩差，势必会导致孩子之后的学习难度加大，那么对于初二孩子成绩差怎么办呢？

初二孩子成绩差怎么办

初二孩子成绩差，家长要根据孩子自身学习情况，对课业科目的偏重程度适当调整，学习差的科目多付出一些精力，切合自身情况制定短期目标，达到目标后再制定新的目标，这样既可以确保目标实现，又能提高孩子对学习的成就感。

进入初二，也是学生容易发生分化的阶段，孩子已经有自己的学习方法和学习习惯，关键是，这些方法和习惯是否适合孩子，是不是有利于孩子保持学习进步。要时刻关注孩子在学习上的表现，及时和老师进行沟通，了解孩子在学校的表现，特别关注孩子各科成绩是否有进步空间，有没有出现下滑现象。

如果初二孩子成绩差，要及时进行引导，减少偏科的风险，保持各科能够平稳进步。进入初二之后会增加一些新科目，特别是新中考改革，中考需要考试的科目都需要关注，根据各科特点进行认真学习。

初二阶段，孩子思想也和小学不同，在小学和初一年级，孩子比较听话，对父母和老师的话基本上是言听计从，没有太多反对意见。可是，进入初二之后，孩子渐渐有自己个人的主见，和父母的想法会存在一定差异，比较容易以自我为中心，只考虑自己的想法，有时候对父母的监督和唠叨感觉厌烦。

初二是孩子在初中的一个分水岭，很多孩子到了初二之后，由于知识点的增多，成绩开始大幅度的下降，这在数学成绩当中尤为明显，那么初二孩子数学成绩上不去怎么办呢？

初二孩子数学成绩上不去怎么办

将课本知识吃透

初二孩子数学成绩上不去，初二学生学习数学一定要将课本知识内容吃透，很多学生学习数学没少下功夫，做的练习题也非常多，但实际成绩就是提不上去，这样的同学应该反思一下自己的学习方法，反思一下书本基础知识的掌握程度。

一般来讲，初中阶段数学考察的知识难易度有70%是基础知识，所以如果能够将基础的知识点学习透彻，数学成绩在中上等是没什么问题的。特别是一些数学底子不太好的初二学生，可以多抽出写时间在理解的基础上背诵基本概念、公式以及一些典型的例题，基础打牢，面对各种类型的练习题自然而然就会迎刃而解。

多做练习题

相信很多家长都听说过这样一种说法：初二是初中阶段的分水岭。初二学期学习的知识在整个初中阶段起着承上启下的作用，如果初二孩子不爱学总想着玩，那么很容易出现“知识漏洞”，到了初三也就更加跟不上了。那么，家长应该怎么去和孩子沟通，让他们“收收心”呢？

初二孩子不爱学总想着玩怎么办

1、如果孩子孩子不爱学总想着玩，父母应该要看看自己是不是做得足够好了。如果说作为父母的你一下班回到家就玩手机，打麻将，看电视，那么孩子也会耳濡目染，慢慢的就不爱学习，光想着玩儿了。如果家长能够做好榜样，在孩子面前多读一些书，那孩子也会受到熏陶，慢慢的爱上学习。

2、家长越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。当然，具体情况还得具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等，家长不必要委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正不爱学总想着玩的坏习惯。

3、对孩子适当放手，但是不代表父母可以撒手不管，正是由于缺少我的监督，孩子的自制力不强，从偷偷玩几分钟的游戏到玩几个小时的游戏，逐渐放纵自我。孩子会慢慢长大，我们可以对孩子适当放手，让孩子有更多的自由。但是，我们的视线不能离开孩子，要关注孩子。

4、兴趣是最好的老师，目标是直接的动力。如果孩子对学习产生浓厚的兴趣，他们自然就不会把学习当成苦差事。我们经常看到，有的孩子对电脑很有兴趣，他就愿意自觉主动地看许多计算机方面的书籍，贪玩的习性就会有很大的改善。

很多孩子在初二的时候学习会经历大滑坡，明明初一的时候成绩很好，但是很多父母知其然而不知其所以然，总会把问题看得太简单，粗暴的把理由归结为孩子不好好学习。那么孩子初二成绩越来越差怎么办呢？

孩子初二成绩越来越差怎么办

1、从个人心态方面进行调整

当遇到成绩下降的情况时，家长们不能急躁，家长的情绪常常让初一的学生感到很大的压力。初中是从能力上拉开差距的第一个阶段，所以，上初中前帮孩子为自己合适“定位”很有必要，心态上要鼓励孩子自信。告诉孩子，第一名永远只有一个，做好自己最重要，同时，家长自己也要放松，清楚自己孩子的能力，积极引导。

2、督促有效的预习

初中不同于小学时候，学生一次没有记住新字、新词，老师会反复强调，从而帮助学生加深记忆;到了初中阶段，虽然初中老师也会强调复习的作用，但是更加注重学生通过习题，来掌握理论知识。