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初三数学怎么学

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初三数学零基础那就从基础开始学起,毕竟数学连贯性这么强,也是需要好一些的基础的。因此,我认为要想解决初三数学零基础该怎么学的问题,首先要静下心来做好心理准备,其次要对数学课本的基础知识详细了解,反复学习!

初三数学零基础该怎么学

1、要重视基础的学习。

在掌握基础过程中,我们对于基础知识概念、公式等,在记忆基础上要去理解,看公式定理是怎么推导的,然后看书本上的例题,尤其是过程和应用典型例题,模仿基础知识概念的运用,最后在用课后习题加以训练,巩固这些基础知识内容。

如二次函数解析式是由哪些系数决定的,这些系数和二次函数图像有什么样的关系;二次函数常见的解析式有哪几种等等。通过这样一小步一小步去理解,慢慢的数学基础就能掌握起来,数学成绩自然就会好起来。

2、初三数学零基础一定要学会听课。

老师每节课讲课发的讲义都是知识点很全面的。大家都认真听,可是听课后的效率为什么会不同呢?所以要学会听课。听课中要注意:

(1)听每节课的学习要求。

(2)听知识引入及知识形成过程。

(3)听懂重点、难点。

(4)听立体解法的思路和数学思想方法的体现。

(5)听好课后总结。

3、从基础题入手,逐步提高难度。

做题一定得先从基础入手,当你收获进步的喜悦时,你再逐步提高试题难度,这样处理可以使自己不至于一下子因为试题太难而被打到!这样逐步提高难度的过程,其实也是自身数学思维培养的过程。

4、让数学课学与练结合。

在数学课上,光听是没用的。当老师让同学去黑板上演算时,自己也要在草稿纸上练。如果遇到不懂的难题,一定要提出来,不能不求甚解。否则考试遇到类似的题目就可能不会做。听老师讲课时一定要全神贯注,要注意细节问题,否则“千里之堤,毁于蚁穴”。

5、重视归纳梳理。

初三数学各章内容丰富、综合性强,如果初三孩子零基础那个就要求孩子在学习过程中要及时进行归纳梳理,以便于对知识深入理解,系统掌握,灵活运用。要学会从横向、纵向两方面归纳梳理知识。

纵向主要是按照知识的来龙去脉进行总结归纳,如学完函数,可按正比例函数,一次函数、二次函数、反比例函数来归纳知识。

横向是平行的、相关的知识的整合,通过对比指出其区别与联系,如学完二次函数之后,可把二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)与一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)之间的联系进行归纳,这样既可以巩固新、旧知识,更可以提高综合运用知识的能力,收到事半功倍的效果。

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相信即将步入初三年级的孩子都会有这样的问题:初三数学怎么学?其实初三是孩子初中学习非常关键的一年,也是孩子们数学学习进步的关键时期,那么我们就针对这一问题来进行简单的了解吧。

初三数学怎么学

1、初三数学课本要“预、做、复”。

每堂新课之前,做到先预习,特别要把难点或不懂之处用彩笔划出,以便上课时更加注意。每节内容后面的练习自己可以先做一做,做到看懂70%的新内容,会做80%的练习题。

每节新内容学完后,我们要按照课本内容,从易到难,从简到繁,一步一步地把学过的知识进行比较复习,对概念、定理、公式做出归纳、总结,加深对知识的理解,最好能把课本上的例题自己做一遍。对课本上的概念、定理、公式推理一遍,以形成对知识的整体认识。

2、上课听讲很重要,45分钟要实效。

你不要以为我在开玩笑,上课听讲谁还不会啊!其实并不然,我说的听讲则是完完全全、认认真真、仔仔细细……来听讲。

对于课堂上老师所讲的每一个公式,每一条定理都要深究其源,这样即便在考试当中忘了公式,也可以很好的解决问题,不至于内心的慌乱和紧张。

另外要充分利用好课堂这短短的45分钟的时间,尽量在课上将所学习的知识吸收,这样回到家后才能进一步展开接下来的学习,节约时间。

3、解决疑难。

这是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误,或由于思维受阻遗漏解答,通过点拨使思路畅通,补遗解答的过程。解决疑难一定要有锲而不舍的精神,做错的作业再做一遍。

对错误的地方没弄清楚要反复思考,实在解决不了的要请教老师和同学,并经常把容易错的地方拿来复习强化,作适当的重复性练习,把从老师、同学处获得的东西消化变成自己的知识,长期坚持使对所学知识由“熟”到“活”。

4、多做练习。

要想学好初三数学,必须多做练习,但有的同学多做练习能学好,有的同学做了很多练习仍旧学不好,究其因,是“多做练习”是否得法的问题,我们所说的“多做练习”,不是搞“题海战术”。后者只做不思,不能起到巩固概念,拓宽思路的作用,而且有“副作用”。

所以学好初三数学必须熟悉各种基本题型并掌握其解法,在解题过程中有意识地注重题目所体现的出的思维方法,以形成正确的思维定势,并且要多做综合题。

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到了初三意味着孩子面临着升学的压力,成绩难免会有所波动,所有科目中数学是比较难的一门科目,但同时也是占分值比较高的一门课,那么对于初三数学怎么快速提高呢?

初三数学怎么快速提高

1、态度摆正

对于初三学生来说,首先应该把我们学习的态度摆正,有的学生处于那种想学但是还不想下苦功的这个阶段,如果你说他是不想学那么每次老师讲的数学卷子他也在做,但是你说他想学,但是他也没有总做题,就像一个朦胧的“暧昧期”。所以想要学好初三数学,首先我们要摆正自己的态度,不要想学但是不动手,只有学习的目的明确了才能更有动力。

2、梳理知识点

我之前初三数学成绩差大部分都是因为对知识点理解不清楚,所以成绩一之上不去,所以我把初一初二的数学课本都看了几遍,确保自己做题的时候可以知道怎么做。梳理知识点对于学习初三数学很有用,至少跟得上老师的脚步。

3、“数形结合”的思想

在初三,建立平面直角坐标系后,研究函数的问题就离不开图象了。往往借助图象能使问题明朗化,比较容易找到问题的关键所在,从而解决问题。在今后的数学学习中,要重视“数形结合”的思维训练,任何一道题,只要与“形”沾得上一点边,就应该根据题意画出草图来分析一番,这样做,不但直观,而且全面,整体性强,容易找出切入点,对解题大有益处。尝到甜头的人慢慢会养成一种“数形结合”的好习惯。

4、正确对待考试

在初三应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。

调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感。

学生到了初三,初三数学成绩依然不理想很大一部分原因是因为基础不扎实。其实,初中数学的成绩就像是盖高楼,俗话说得好“万丈高楼平地起”想要高楼稳固,最重要的是打好地基。因此,初三想要学好数学,就在要开始的时候讲数学的基础知识学稳。

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我们都知道数学想要学好不仅要有适合自己的学习方法,还要有好的基础。举个例子:如果孩子在初中数学就是没有基础的情况,到了高中数学学习起来将会比较困难。那么针对这一问题,我们来说一说初中数学没基础高中怎么学的问题吧。

初中数学没基础高中怎么学

1、可以利用暑假的时间回归初中的课本。

要回归课本,自己对知识点要进行梳理,把教材上的例题习题重新做一遍,确保基本的概念,公式等牢固的掌握。

重视计算部分,扎实的计算功底是学好数学的前提。把初中的函数的部分好好过一遍,因为在高一上学期除了集合,剩下的几个单元几乎都是与函数相关的,而且函数内容会贯穿整个高中的学习。函数在高中当中是至关重要的,甚至有人说高中数学,得函数都得天下。

2、适当多做题,养成良好的解题习惯。

要想学好数学,多做题是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。

对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。

实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

3、到了高中之后就要做好思想上的准备。

必须认识到,高中数学的难度有所增加,又由于一开始就是理论性、抽象性很强的集合、函数等概念,所以一方面,不能有丝毫的放松思想,觉得经过了一个苦难的初三,现在可以松口气了。

另一方面,即使努力了,而考试的分数却比初中有所下降,这也是正常的,不要惊慌失措,更不要失去信心,尤其是对于那些中考考得还不错的同学,更要有此思想准备,不要因此自暴自弃。

同时要树立信心,只要我们未雨绸缪,早做准备,就一定可以克服以上的困难。

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数学这门学科在孩子升入初中之后就开始提升难度了,很多孩子在初中数学学习的时候往往是:怎么学也学不会的状态。因此,孩子在面对初中数学一定不能松懈,那么初中数学怎么学都不会怎么办呢?

初中数学怎么学都不会怎么办

1、初中数学需要善于归纳总结。

也就是说,做完题后不要直接把试卷扔到一边,把自己不会的题写到错题本上,然后把这道题的思路分析出来(不会的话可以请教童鞋和老师)、与相似的题目做对比,从中找出这一类题型的解题规律。

2、初中数学所学习的公式都是必须要记住的。

因为会在题目中用到,而且很关键,所以每天都要背一遍,在睡前在背一遍,第二天早上醒来在背一遍,以此类推,永久就不会忘记了。

3、孩子存在初中数学怎么学都不会的问题,一定要多问。

是指在学习过程中要善于发现和提出疑问,这是衡量一个孩子学习是否有进步的重要标志之一。有经验的老师认为:能够发现和提出疑问的孩子才更有希望获得学习的成功。反之,那种一问三不知,自己又提不出任何问题的孩子,是无法学好数学的。

那么,怎样才能发现和提出问题呢?第一,要深入观察,逐步培养自己敏锐的观察能力;第二,要肯动脑筋,不愿意动脑筋,不去思考,当然发现不了什么问题,也提不出疑问。

发现问题后,经过自己的独立思考,问题仍得不到解决时,应当虚心向别人请教,向老师、同学、家长,向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心,不要怕别人看不起。只有善于提出问题、虚心学习的人,才有可能成为真正的学习上的强者。

4、初中数学也是需要有错题本的。

说到错题本不少同学都觉的自己的记忆力好,不需要错题本就能记住,这是一种“错觉”,每个人都有这种感觉,等到题目增多,学习内容加深,这时就会发现自己力不从心了。

因此,错题本能够随时记录自己的知识短板,帮助强化知识体系,有助于提升学习效率。有很多学霸都是因为积极使用了错题本,而考取了高分。

5、初中数学的学习也需要循序渐进,逐渐增大难度的。

一口出不了一个大胖子,数学的学习也是一样的。孩子们在基础知识扎实之后,可以逐渐增加难度,做一些中等的练习题,同时需要注意的是,不能只顾做题,也要注意解题技巧、掌握初中数学的思维逻辑。

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语文数学英语是高考中的重点,也是高考中的一大难点。所以, 为了高考能够考出优异的成绩,孩子应该从刚开始学习这三门学科的时候就多用心、多联系。那么语文数学英语应该怎么学才能学好呢?

语文数学英语应该怎么学

语文:

1、语文一定要注意日常积累。

语文是灵活度非常大的一科,除了需要积累,也要研究题目的套路,如阅读中的分析作用题、赏析题,其实都有固定的答题模式。有一套分析问题的方法,在应付考试得分上,这些答题思路还是非常实用的。

2、读书并把好的内容摘抄下来。

读书充电。孩子可以利用课余时间阅读各种文学杂志、世界名著、散文小说等各种有意义,有文学素养的书籍。

同时记得摘抄、打印或粘贴好的语句文段,整理成精美丰富的素材本,以备大考小考中的作文使用。

数学:

1、提升数学语言的认知。

高中数学学习内容主要表现为文字、符号、图形三种语言类型。我们可以通过对数学语言进行分类,增强对不同数学语言特点的认识,通过对比增强对数学语言的掌握和记忆,从而真正地为数学学习的高效性打下坚实的基础。

2、数学学习既有模仿,又要有创新。

模仿是数学学习中不可缺少的学习方法,但是决不能机械地模仿,应该在消化理解的基础上,开动脑筋,提出自己的见解和看法,而不拘泥于已有的框框,不囿于现成的模式。

英语:

1、准备一个字典,遇到不会的单词就查字典。

遇到新的单词或者不熟悉的单词,查一下字典。字典就是一个百科全书,里面告诉你很多知识,有查字典的习惯就能丰富你很多知识。并且经常查字典,也说明了你的学习态度是认真严谨的,不放过任何一个不会的字词句。

2、英语单词非常重要。

在高考时,要求考生的词汇量达到3500个左右,所以,日常学习中孩子可以用工具书,有针对性地来掌握单词。

想要积累高频词汇,先要从初级积累阶段开始。一般来说,孩子都会有英语工具书,就是英语单词书。我曾经也买过单词书,放在口袋里可以随时可以拿出来背单词。

不过在使用单词书积累高频词汇的时候,要注意选择好单词书后不要马上背,对那些熟悉的单词就要把它筛选掉,把注意力放在陌生的单词上。在背单词的时候可以边背边在纸上写一遍,这样可以加深印象。

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导数是高中数学学习的一大难点,也是得分比较困难的一个知识点。因此不少孩子希望自己能够在数学学习的时候可以把导数学好,争取导数这个题目可以拿到满分。那么高中数学导数怎么学呢?

高中数学导数怎么学

一、认真背诵导数的知识点。

因为导数题型太多,难度比较难,所以我们一定要“背”,当成文科去背,为什么呢?这种难度的知识很难在第一遍理解透彻的,那我们怎么做题呢,先把解题思路背下来,然后在练习的过程中慢慢去理解,当做题量达到一定程度后,就自然理解了,也就是量变引起质变。

二、高中数学导数千万不要用题海战术。

高中的辅导书满天飞,质量良莠不齐,一般来说,学校都会配有辅导书或者练习题什么的,这一般都是老师们集体谈论为同学们精心挑选的,把那上面的习题以及课本和上课的例题搞懂,这样的话期末考月考乃至高考而言对我们来说都是小菜一碟。

高中求导公式大全整理

y=f(x)=c (c为常数),则f‘(x)=0

f(x)=x^n (n不等于0) f’(x)=nx^(n-1) (x^n表示x的n次方)

f(x)=sinx f‘(x)=cosx

f(x)=cosx f’(x)=-sinx

f(x)=tanx f‘(x)=sec^2x

f(x)=a^x f’(x)=a^xlna(a>0且a不等于1,x>0)

f(x)=e^x f‘(x)=e^x

f(x)=logaX f’(x)=1/xlna (a>0且a不等于1,x>0)

f(x)=lnx f‘(x)=1/x (x>0)

f(x)=tanx f’(x)=1/cos^2 x

f(x)=cotx f‘(x)=- 1/sin^2 x

f(x)=acrsin(x) f’(x)=1/√(1-x^2)

f(x)=acrcos(x) f‘(x)=-1/√(1-x^2)

f(x)=acrtan(x) f’(x)=-1/(1+x^2)

高中数学导数知识点总结

一、求导数的方法

1、基本求导公式

2、导数的四则运算

3、复合函数的导数

二、关于极限

1、数列的极限。

2、函数的极限。

三、导数的概念

1、在处的导数。

2、在的导数。

3、函数在点处的导数的几何意义:

函数在点处的导数是曲线在处的切线的斜率,

即k=,相应的切线方程是……

注:函数的导函数在时的函数值,就是在处的导数。

例、若=2,则=()A-1B-2C1D

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