阅读培养孩子哪些能力

家长在养育孩子成长的路上，那是费劲了心思，只要是对孩子好的事情，家长通通都会尝试。但除了对孩子物质上的满足，孩子的教育方面也不能落下，比如培养孩子养成阅读的习惯，家长们知道阅读培养孩子哪些能力吗？

阅读培养孩子哪些能力

1、养成生活习惯

年龄小的孩子，有时很难沟通理解一些问题。在孩子三岁的时候，我告诉他，你不要动暖壶，开水会烫到你的。孩子却问我为什么，而且在我说完后呈现一副跃跃欲试的样子。对于成人的语言，孩子并不能完全理解，还可能激起他的好奇心，偏要试试看。

而用绘本，丰富的画面讲解，孩子会更容易理解。比如在孩子刚开始学习刷牙的时候，我就经常给他读关于牙齿和蛀虫的绘本故事，看到两个主角在牙齿上打洞，孩子会捂着嘴巴说，不要到我的牙齿里面来，我已经刷过牙了。慢慢的，孩子就养成了早晚刷牙的习惯，而且根本不用催促。

2、培养良好品德

三年级也就是孩子进行阅读的最初阶段，也是对孩子进行培养的最佳时期，而这就需要家长的以身作则，带着孩子一起读，并且在家中为孩子创建良好的读书氛围，这对培养孩子的阅读能力的作用是很大的，所以说三年级孩子怎么培养阅读呢？

三年级孩子怎么培养阅读

1、培养好习惯

三年级孩子阅读习惯的培养，其实很多家长都会重视。每天保证一定时间的阅读量，甚至还会和孩子一起阅读，言传身教。其实怎样阅读？如何阅读？是需要家长和老师帮助我们的孩子培养起好的阅读习惯。能做到专注认真，默读，了解故事。明白阅读的真正意义，才是我们培养孩子阅读的目的。

2、在家创设爱读书的氛围

我们在家努力给三年级的孩子创设一个爱读书的氛围是非常重要的。首先，给孩子准备一个书架或书柜，让孩子养成爱护图书的好习惯。如果没有条件，可以在书桌上腾出一块地方给孩子放书；其次，孩子读书的时候一定要保持室内的安静，保证孩子在安静、没有任何干扰的情况下认真地读书。

在很多家长的心中，都希望自己的孩子多多读书，不仅可以丰富孩子的精神世界，还可以积累更多写作素材，对孩子的学习有很大的帮助。但是不是每一个孩子都会喜欢阅读，需要家长正确的引导和培养。那么培养孩子阅读的最佳时期是什么时候呢？

培养孩子阅读的最佳时期

1、第一个阶段是阅读萌芽期

孩子阅读萌芽期一般在6个月到2岁左右，这个时期的孩子最好接触一些具有指导信息的书籍，因为孩子出生后会凭借自主的听觉视觉去发现和探索世界。当孩子发现书本上的图片在现实生活中真的可以找到，往往会充满喜悦感和成就感。

2、第二个阶段是亲子共读期

孩子从2岁到7岁这个阶段开始，会关注到绘本里的图画、颜色。特别是动物绘本，更能引起孩子的注意，几乎所有的孩子真正的阅读都是从读图开始的。这时候一般都是家长陪孩子一起阅读，但是千万不要带着识字的目的去阅读，因为这会毁掉孩子的阅读兴趣。

阅读能力是孩子是否能拥有好成绩的一个基础，不管是语文的阅读理解，还是数学的审题方面，或者是其他的科目都是需要阅读的，所以家长一定要重视孩子的阅读能力，那么孩子阅读能力差怎么跟老师说呢？

孩子阅读能力差怎么跟老师说

孩子阅读能力差和老师沟通，首先你要和老师说清楚，孩子在家里的一个表现，然后情况是如何的，在你听老师所以说他在学校上课时间是怎么样，他在学校的表现是如何这样，你们两个人经过沟通和交流之后，再制定一个学习方法，然后和老师平时也要经常交流才能改正孩子阅读能力差的这个现象。

孩子阅读能力差怎么提高

1、选择合适的书目

阅读理解能力需要不断去培养才能日渐提高，但是也不能随便读什么书都对阅读理解能力有大幅度提升，比如经常看网络小说的人语文未必就好，考试也不一定能考高分，就连阅读题也很难说没有答题障碍，所以家长在辅导孩子阅读时要选对书目。

在二年级正是孩子学习习惯养成的关键时期，也是培养孩子阅读的最佳时期，我们就可以带着孩子一起读书，只有读的多了，写的时候才会有信手拈来的感觉，所以二年级的孩子如何培养阅读呢？

二年级的孩子如何培养阅读

1、增加有效陪伴孩子的时间

二年级的小学生年龄尚小，课外的时间也基本在家庭中度过，所以家长应该利用这段宝贵的时间着重对其的课外阅读能力进行培养。例如和孩子共同阅读一本课外书籍，阅读后一起讨论与分享，记录孩子在该次阅读中的收获，包括学会的生字词、阅读感受等。

如此，在家长的亲身参与中，增强与孩子的互动，也能及时准确获知孩子的阅读理解能力等情况。

2、阅读后与孩子一起讨论

阅读理解能力是孩子完成自学的根本，无论学习哪一门学科，都要有一个好的理解能力，这样才能知道题中大意，了解到我们想知道的信息，那么孩子阅读理解能力差怎么提高呢？

孩子阅读理解能力差怎么提高

首先，我认为，孩子的阅读理解的问题可能出于：读书的目的性不强，阅读时间不够，没有养成阅读习惯，阅读方法不正确，上课没有记住老师讲解的阅读技巧。

读书目的性不强，没有阅读兴趣，没有阅读习惯，应该着手于培养阅读兴趣，鼓励孩子阅读经典文学作品，这不仅可以提高阅读能力，对日后的发展也奠定更好的认识世界、发展思维的基础。然后是逐步形成良好的阅读习惯，就是引导好的读书习惯，并且坚持大量的课外阅读，在这里家长的习惯对孩子是有影响的，我们可以帮助他建立阅读计划，并且要做表率，当然孩子越小这个方法越好用。

认真阅读，抓住文章重点。很多孩子一看到阅读理解的题型，立马就觉得自己露怯，这题好难啊，连读都没有读，题也没有看就说难。这是不自信的表现。我们在阅读的时候，先快速浏览文章，看看文章里讲的是什么，属于哪种类型的，记事类，写人的，还是风景呢？快速浏览文章，知道这篇文章重点讲解的是什么，这是做题的第一步。

孩子阅读理解能力差，要选合适读书方式。读书讲究方法，读书和会读书是完全不同的概念。如果只是按量计算，而不注重读书的方法与质量，很多时候都是无用功。为孩子选择合适的读书方式，其实是在间接的帮助孩子有效的提高阅读质量。阅读质量提高，孩子的理解能力自然不会差到哪里去。

数学是很多孩子都比较弱的一门学科，因为这门科目当中需要很强的逻辑推理能力，但是即便是成绩不好，我们也不能轻易的放弃，那么孩子数学学不好该从哪些方面培养呢？

孩子数学学不好该从哪些方面培养

1、养成良好的学习数学习惯

建立良好的学习数学习惯，会让我们学习感到有序而轻松。数学的良好习惯可以归纳为：多质疑、勤思考、好动手、重归纳和注意应用。学生在学习数学的过程中，要把老师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习等几个方面。

2、树立学习信心

孩子偏科，数学成绩差，说明孩子对自己学习数学没有信心，总感觉数学很难学习，学不会，慢慢就放弃了数学，可以从简单的数学试题开始做，逐步培养孩子的自信心。