孩子语文成绩差怎么办

语数英无论是在初中还是在高中都是三门占比例较大的科目，同时语文也是提分比较慢的科目，因为语文需要长期的积累，需要不断的去阅读，那么孩子语文成绩差怎么办呢？

孩子语文成绩差怎么办

我们要知道，语文学习分为两大部分：基础知识学习和语文能力学习两部分。基础知识学习包括字、词、词义、句子等基本的语文知识。

这部分知识，学习起来没有多大的难度。针对成绩差的学生来说，对于语文基础知识的学习，可以分两方面同时进行：一方面，每天预习新课，上课的时候认真听讲，回到家，先把当天学习的新内容，比如新学习的字词和课文温习一遍，把生字写会，组词会组，需要背诵的课文背熟练。

另一方面，孩子语文成绩差，每天都要抽出一定量的时间来，复习以前学过的内容。可以从头学起，从第一课开始复习，重点是生字拼写、生字组词与课文背诵。这些基础知识，都是自学就可以学会的，只要稍微用一点心，不会写的生字多写写，不懂词义的词语，让孩子自己查查字典就能解决。

需要死记硬背的去背。任何学科都有死记硬背的东西，语文也不例外。死记硬背的东西，一般来说都是最基础的入门知识。不死记硬背，该学科就学不好，成绩就上不去。

语文是实用性最强的学科，生活处处是语文，比如说语言的文化都是语文。但对于语文本身不同年龄，不同学段，学习语文的方法不同，提高成绩的手段也有所不同。那么四年级的孩子语文成绩差怎么办呢？

四年级的孩子语文成绩差怎么办

四年级这个时期，阅读开始变难，开始是学生的丢分项，因此，同学们要开始掌握题型分析、答题技巧了，不然阅读将是最大的丢分项，换言之，语文要上90分就变得很难，因此这个时期，一定要加强阅读训练，特别是现代文，另外作文方面就是要开始把内容写得更详细，要有注意篇章布局等。

四年级的孩子语文成绩差，课堂上，要聚精会神地听课，不分心，不走神。课堂，是获取语文知识的最佳途径，是提高语文成绩的主阵地，因而，听课的好坏，直接干扰影响着语文成绩的优劣，一定程度上，可以这样说，听课的质量就是成绩的质量。所以，课堂上，教会学生听什么，怎么听，便是提高小学语文成绩的制胜法宝。

我们要知道，语文学习分为两大部分：基础知识学习和语文能力学习两部分。基础知识学习包括字、词、词义、句子等基本的语文知识。

这部分知识，学习起来没有多大的难度。针对成绩差的学生来说，对于语文基础知识的学习，可以分两方面同时进行：一方面，每天预习新课，上课的时候认真听讲，回到家，先把当天学习的新内容，比如新学习的字词和课文温习一遍，把生字写会，组词会组，需要背诵的课文背熟练。

语文和英语的共同之处，在于语文和英语都是一门语言类学科，并且需要记忆的东西也比较的多，导致很多孩子的语文和英语成绩并不是很理想，那么孩子语文英语成绩差怎么办呢？

孩子语文英语成绩差怎么办

英语和语文对基础知识要求能够做到：多看，多读，多动手。这些要求全部做到，成绩不会差到哪里去。

孩子语文英语成绩差要多看。看什么？看书。课本的内容及其知识点要反复得看，直到每一个知识点在哪一页在哪一个位置都能清楚地记住。而现在很多的学生书上都没有几个字，和新书差不多。

孩子语文英语成绩差要多读。大声读单词读课文。在反复朗读的过程中，抑扬顿挫，你会形成一种语感。这种语感在考试的选择题和断句中特别好使。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”早就告诉你读的重要性了。

孩子语文英语成绩差要多动手。古人早就告诉你学习有“三到”，心到，口到，手到。而现在的孩子，多数只愿意瞪眼睛看，这样就会记得快，忘得也快。鱼的记忆只有七秒钟，很多孩子也是这样。动手写单词，动手写作文，印象深刻，不容易忘记。

对于已经上中学的孩子，可能会因为没有掌握好的学习方法，而导致其成绩差。这时也就需要家长能够给孩子提供合适的学习方法，帮助孩子早早摆脱这一情形，有利于孩子取得好成绩的，那么中学孩子成绩差怎么办呢？

中学孩子成绩差怎么办

1、帮助孩子制定学习计划

初中阶段很多孩子在学习的时候都没有明确的学习计划，甚至有一部分孩子还在继续沿用着小学松懈的学习方式，初中和小学的学习有很大的不同，如果孩子到了初中不懂得适当调整自己的学习方法是很难取得好成绩的。

为了让孩子在学习上有一个明确的方向，家长应该引导孩子制定一个适合孩子的学习计划表，培养孩子养成良好的学习习惯，用学习计划去规范孩子的学习能够极大提高学习效率，更利于学习成绩的快速提高。

2、打消孩子心中顾虑

语文是所有学科的基础，初中是孩子学习的过渡时期。因此，当孩子上了初中之后，我们都希望孩子在学习方面可以查缺补漏，把之前不会跟不上的课程都努力提高一些。尤其是基础性非常强的语文学科，更是如此，那么初中孩子语文成绩差怎么才能提高呢？

初中孩子语文成绩差怎么才能提高

1、背诵常识知识

初中生除了要求背诵的课文以外，语文还会涉及到很多基础知识要背，这些也都有无条件地背诵下来，不管考试会不会考到，但作为语文常识也需要会。比如成语、字音、字形、文学常识等等。

2、理清脉络，划分层次

把握了全篇的主旨后，还须进一步理清文章的脉络和作者的行文思路，这样可以提高答题的效率。可是有些考生不在这方面下功夫，走马观花地看一遍文章，似懂非懂，就急于解答问题，结果是欲速则不达，既费时费力又容易出错。

二年级本身就是打基础的阶段，如果孩子在二年级的时候成绩就差，这对孩子将来得学习会有一定的负面影响。所以，家长要重视这个阶段孩子的学习，不要放松对孩子的基础监督，那么孩子二年级成绩差怎么办呢？

孩子二年级成绩差怎么办

1、家长参与教导

孩子二年级的时候，家长的用心陪伴、教导很重要，家长要陪伴孩子尽快适应校园的学习。有家长的陪伴与鼓励，孩子会更加明白学习的重要性。同时家长也会及时发现孩子在学习中遇到的问题。发现问题要与孩子一起解决。不要把问题积累，以免导致孩子产生厌学情绪。

2、从基础知识抓起，并积累错题

认清现实，如果孩子现在学习成绩比较差，那么一口气吃不成胖子。不要一下子给孩子定过高的目标，不容易完成，且容易给孩子造成焦虑。在具体的科目中也是，不要一下子定太高的目标分数，不要一下子就让孩子去攻克大难题。

相信很多孩子在学习上都会碰到这种情况，对于数学学科，只要学了成绩就会有所提高，但是语文成绩想要提高却非常的难，甚至是花费了大量的时间，成绩依然没有提高，那么对于语文成绩差怎么办呢？

语文成绩差怎么办

1、抓住课堂时间，提高听课效率

一节课只有四十五分钟，而老师要讲的东西很多，所以课堂上老师讲的东西都是重要的知识。有些同学认为，老师讲的课文考试又不考，听不听没关系。这种想法大错特错，老师讲的每一篇课文都是一篇典型的阅读，老师会抓住每一个知识点详细的分析，会教给你答题方法，只要认真听讲，你就能掌握准确的答题方法。

另外，要学会听课。在课堂，老师讲课时多次重复的知识，一定是重要知识，需要掌握的知识，所以要把老师多次重复的知识记在笔记上。上课开动脑筋，要跟着老师的思路走，多思考，这样会让你受益无穷。

2、科学分配安排学习时间