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初中地理考不好的原因

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初中地理考不好的原因有很多,有孩子自身的原因,也有家长对孩子的影响,还可能和孩子身边的同学、朋友有一定的关系,更可能和老师有关,所以想要知道初中地理考不好的原因,我们要全方面的了解,最后才能精准的得出结论。

初中地理考不好的原因

1、孩子不注重有意义的背诵,首先有些地理知识光靠看是不会在考试的时候用的,需要背诵,在背诵的时候要注意意义的理解,以及各个地理事物之间的联系,不能光背不想。

2、题目做少了,要多做题目才能了解考试重点和体型,做多了就会更得心应手。

3、可能是孩子预防学习内容跑偏方面,不建议家长未征求老师意见就给孩子买大量教辅资料,更不建议从网上下载一些未经地理老师认可的内容,这是预防跑偏的最佳方法。

4、孩子对地图的错误认识。家长可以问问孩子,他是否经常有这样的疑问:

例如老师地图用不用背呀?老师地图怎么背呀?背那些重要的经纬网有用吗?背地图有哪 些技巧方法?怎么才能最快的背会地图呀?地图太多了根本就看不完呀?怎么读图呀,怎么培养读图能力呀,我感觉一看地图就看不进去和看天书似的?我就想说那 么多地图你都能背下来吗?

初中地理考不好应该怎么办

1、上课要认真听讲。

不要指望着上课睡觉而课下背背课本上的条条框框就能提高地理成绩,那是妄想!地理原理是要理解的,你课堂上认真听了,真正理解了,课下就不用再费大力气去自学了。

况且很多重要的知识和原理隐含在“活动”中,课本中根本没有给出直接的答案,你必须认真听课才能学到有用的知识。同时,充足的睡眠是你提高听课效果的重要保障。

2、掌握答题技巧,学会解题。

对孩子学业水平的评价方式主要是以试题的形式进行测试。所以,孩子的学习也包括学会解题。比如我们刚学过的经纬网,需要记忆的知识不是很多,但是在试题的设计里会有很多花样。

比如什么地方可以坐地日行八万里;从赤道某点依次向东南西北各走100千米,最后回到哪里;比较不同纬度面积大小等。这就需要孩子掌握一些答题技巧和方法,准确识别考查的知识点,才能取得好成绩。

3、把握地理规律。

到了初中,很多人地理学不会,就是抽象地理这关孩子过不去。习惯了低年级背地名的学习方法之后,到了学习地理规律的时候会非常不适应。这个层次,强调的不是背诵,而是理解。

我们要把地理当成物理来学习,从最根本的大气压力的知识开始,逐步来理解“气压梯度力”这个概念。我们要相信地理是有规律的,地形地貌的形成、白天黑夜的变迁以及其它各种自然现象,都是在物理规律的支配下进行的。把握好了这些规律,杂乱无章的自然地理理解就会变得清晰起来。

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地理作为一门文科类的科目,是孩子在初中阶段才会接触到的,因为初中的知识比较简单,孩子的成绩也还不错,但是到到了高中阶段,所学的知识点增加,孩子就很难取得好的成绩,那么除此之外,地理考不好的原因还有哪些呢?

地理考不好的原因  

1、缺乏学习主动性

许多同学进入高中后,还像初中那样,有很强的依赖心理,甚至认为是副科或者认为要开卷考试。课本、资料上的习题从不主动解答,等待老师讲解,对自己不负责任,学习上的消极情绪严重,没有掌握学习主动权。

2、对地理的学习兴趣不浓厚

很多高中生刚开始地理成绩就不好,这并不是方法、计划出了问题,而是对高中地理没有引起足够的重视,总是觉得地理是副科,没必要学习。也有不少同学觉得地理知识过于难懂,与其在地理花时间,不如将精力放在其他学科,正是因为主观上不加以重视,才导致了地理成绩差。

3、没有及时复习巩固

根据遗忘曲线可以知道,在接触新知识的最初阶段是忘得最快的。因此,在此期间就应及时复习,否则学过即忘,以至于看到题目就产生畏惧感,不愿解题,对课本的基本知识、定理、定律熟练程度不够,地理成绩也就自然不能提高。

地理考不好怎么办

1、学会看地图

地图是地理知识中很重要的部分,可以说是重中之重。因为里面包含了地理的规律、分布等。而且考试中也会经常遇到看地图的问题,若是能掌握好地图知识,那就掌握了其主干。可以解释很多地理知识,从地图中获取到很多信息,所以我们必须要学会看地图。

2、理清知识脉络

其实,地理难就难在不同地方的气候、环境、人文都不一样,需要同学们区别对待;而这也恰恰是地理简单的一面,只要我们理清地理要素有哪些,找出它们之间的联系,就能理清知识脉络,进而形成知识网。

3、大量的刷题

学好地理,刷题也是非常的重要的,我们把地图背下来之后,一定要及时的巩固,这样我们才能更好的去记忆地图,地理是半文办理的学科,它需要的理性思维也是非常的多的,所以我们在平时的时候也培养的自己的理性思维,这样我们的地理成绩才能提高的更快。

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自古以来,家长都希望孩子可以得到好的教育,孩子可以得到全方位的发展。但是面对初中地理学不好的孩子,很多家长都是看在眼里记在心里。其实家长着急并不是什么好的方法,我们首先要做的就是要找到初中地理学不好的原因和措施,这样才能真正的帮助孩子提高成绩!

初中地理学不好的原因

1、初中孩子缺乏对地理学科的兴趣。俗话说得好:“兴趣是最好的老师。”没有兴趣或兴趣不大是地理知识学不好的主要原因。

2、不善于联想所学的地理知识进行科学的逻辑推理、归纳与综合。

3、初中阶段地理课程不属升学考试科目,在应试的影响下,地理学科就只能沦为边缘学科。同时,由于不是升学科目,各级行政部门,教育部门在资金待遇上倾向于其他学科,导致地理学学科与其他教师之间出现“同工不同酬”现象,比如在学科系数上,地理学科远低于其他学科。

初中地理学不好的措施

1、学会使用课本。

课本课本既是掌握知识、技能的工具,又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系,要经常翻阅,以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思,抓住要点,记下问题,要特别重视插图和表格,领会图表所说明的问题。

2、读出地理知识网络。

地理环境是一个有机整体,组成地理环境的各个要素是相互制约、相互影响的,其中任何一个地理要素的改变,都可能影响到其他要素的变化。我们应该将理清这些地理要素之间的相互关系,在头脑中形成这一地域的知识网络。

例:通过世界地理的学习我们知道,南极大陆一块特殊的大陆,这里的地理环境特征与众不同,烈风、暴雪、严寒是南极大陆最显著的气候特征,这里有世界上面积最大的大陆冰川,动植物种类稀少,有极昼极夜现象,还有美丽的极光……等等。

而形成这些地域特征的最关键的因素就是由于南极大陆绝大部分位于南极圈以以南的高纬度地区,其他诸多的地理特征都与这一要素紧密相联。

3、找出知识的相似性和规律性。

地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点,但是它对同一类型知识进行描述的角度和方法,具有很大的相似性和规律性。

例如描述一个国家或一个地区的气候特征,往往要从气温和降水两个方面来加以说明。而气温又包括着年平均气温、年温差和气温的分布等内容;降水主要是由年降水量、降水的时空分布所组成。

以上就是我对初中地理学不好的原因和措施的总结,其实找道原因在解决问题,相对来说会轻松很多很多!

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生物地理难吗?有的孩子觉得生物地理特别难,每次考试都会不及格,还有的孩子觉得最简单就是生物地理了,觉得生物地理非常的简单,每次考试都能考的很好,那么,生物地理考不好的原因是什么呢?

生物地理考不好的原因

众所周知,在学习的道路上,从来都没有一蹴而就的,完全需要大量地积累,才能发生质的变化。

因此,很多非常努力、却无法取得高分的学生,完全是因为平时学习过程中积累的知识还不足以发生质的变化,所以,分数上才没有丝毫的改变 。

要想改变这一情况,只有让自己在知识的海洋中不断积累,才能真正地发挥质的变化,才能使分数有所提升。

一部分学生学习时是非常刻苦认真的,一到考场,就会出现胆怯的情况,发挥总是失常,没有办法将自己的真实水平呈现出来。

正是因为心理素质不够强大,所以,他们的成绩与付出的不成正比,这也是很多孩子生物地理考不好的原因。

对这部分学生来说,平时的积累和学习已经足够,此时最需要的,就是心理素质的塑造。

只有这样,才能使身体和精神都处于最放松的状态下,在应试的战场中,才能有更稳定的发挥,才不会辜负日常学习中的每次付出。

一旦当学生非常努力,却出现收效甚佳的情况,很有可能是因为单个知识点掌握得非常牢固,但当所有知识点融合在一起时,没有办法游刃有余地驾驭。

现如今的应试教育和之前的死记硬背是截然不同的,灵活度很高,对学生知识点的灵活性要求很高。

因此,在复习的过程中,单单掌握知识点,已经没有丝毫的意义,只有能将知识点融入到题目中,才能使成绩有所变化。

很多同学在复习阶段不重视错题,这也是很多孩子生物地理考不好的原因,做错的题目连答案都不改,或者仅仅把标准答案写在旁边,不去总结错误的原因、总结正确的方法,导致考试中一错再错,成绩难以提高。

容易出错的地方,就是学习的难点所在。发现规律,抓住重点,才能有针对性地复习补救。所以,一定要整理一个“错题集”,每次作业、测试和考试之后,将其中错的题目都记录下来,这些很可能就是同学的知识漏洞,可请家长协助督促经常看这些题目,时间长了漏洞就会补上。

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初中是地理学习的起点,也是地理学习的转折点,因此我们可以看出初中地理成绩好不好对于孩子来说是非常非常重要的,所以如果孩子在初中就出现了地理成绩的不好的情况家长一定要做初中地理成绩不好的原因分析。根据原因帮助孩子提高学习成绩!

初中地理成绩不好的原因分析

原因一:孩子对地理学习的重视程度不够。

地理等课程,是语文、数学等课程基础上的知识延伸。因为中考中所占比例的影响,许多孩子包括部分教师对史地生重视不够。孩子抱着功利目的,觉得这些课程在考试中分量不大,所以不够重视。

其实,中考中比拼成绩选择上那个哪个层次的高中的时候不要说是10分,就算是一分半分,有时也会影响孩子进入重点高中还是一般高中,进入普通高中还是职业高中。不重视所谓副课的学习。有时会带来直接的不良影响。

原因二:学习地理的动机、兴趣、需要不足,缺乏学习的内驱力。

有些孩子感觉地理难学,成绩无法提高,与学习地理所必要的学习动机、兴趣和内心需要是分不开的。动机是推动人进行活跃的内部动因或动力,人的各种活动,都是由一定的动机所引起的。地理学习动机是推动地理学习的直接动力。

孩子进入初中后,往往在各种因素的引导下,自觉或不自觉地产生地理是一门副课的错误想法,甚至大部分孩子刚入初中,就给自己的“奋斗目标和爱好志趣”定位在理科上,从而潜意识地产生了我是学理科的,地理与我无关,不需多“浪费”时间,充其量只要应付会考即行。

由此而来,对这些孩子来说谈不上有学习地理的兴趣和内在需要,从而无法产生学习地理的积极动机,自然,明显影响了其思维与主观能动性,结果,当然觉得地理是不好学的。

初中地理成绩不好的解决办法

第一,在课堂上一定要认真听老师讲课,这一部分内容非常考验老师讲课的功底,老师必须多采用视频或动图介绍的方式,才能把这部分内容讲明白。

比如地球自转和公转这部分内容,地球本身自转的同时,还绕着太阳公转。如果仅是用静止图片展示这部分内容是无法让孩子直观的感受真实情况。

另外,由于地理属于小科,很多的学校不太重视地理,这就要求我们监督孩子自己在网络上搜索相关的视频资源来学习。我们也可以帮助孩子录制初中地理同步课,让孩子更加节省学习的时间。

第二,家长和老师要引导孩子对学习地理的兴趣,多带孩子旅游,去看看外面不同的景观,了解地理知识,上地理课前一定要预习。

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初中数学作为三大主科之一,初一主要涉及有理数的运算,初二的话主要是相似三角形和全等三角形,初三算是初中相对较难学的一年它主要涉及到了简单的一次函数和、反比例函数、和二次函数。那么初中数学为什么考不好的原因呢?

初中数学为什么考不好的原因

1、学习自觉性较差

初中生学习自觉性较差,没有认识到学习本身的重要性和意义,缺少解题的积极性。对老师所提出的问题漠不关心,若无其事,解题时不注重步骤、过程,只知其然而不知其所以然。

2、学习意志薄弱

相比小学而言,初中的数学教材更显逻辑性。如果学生对前面所学的知识掌握不好或未理解的话,就会直接影响深一层次内容的学习,造成知识脱节,跟不上集体学习的进程,在加在自身的毅力薄弱。其结果往往就会产生厌学情绪,放弃数学的学习。

3、大多数学生对数学无兴趣或兴趣低

一部分学生一开始就没有学好数学,导致基础不好,久而久之导致恶性循环;还有些学生认为学数学没用,选择放弃选读,因此成绩变得连“过得去”也难以维持。另外,教师的教学方法死板,这也会导致不能激发孩子的兴趣和求知欲。

4、没有养成良好的数学学习习惯

有些学生边学边玩,注意力不集中,或是思维单一,不能横向思考或纵深思考;又或者不听不记,思维懒惰,粗心大意、马虎等等都是造成错误率高的重要原因。

初中数学不好的原因

1、小学数学没打好基础

我们说小学数学学的好,初中数学不一定能学好。但小学数学学不好,初中数学一定非常吃力。因为,数学是逻辑性连贯性非常强的科目,初中数学很多知识点是以小学数学为基础点发展过来的。如果是这种情况,建议一定先把小学数学补充起来。

2、初中基本知识和基本技能没有掌握

我们说数学学习要抓双基。试想,如果基本知识不清楚,比如绝对值的概念都是模糊的,怎么可能再正确解决相关问题呢。再如,像实数的运算,整式和分式的运算,方程的运算等基本技能不过关,那么在后面函数学习中,必定处处出错,步步障碍。如果是这种情况,建议让孩子一定加强基本知识的记忆(一定背熟理解透彻)和基本技能的训练。

3、知识的灵活性和综合性不行

这是很大一部分学生的感触。这也正是数学让人又爱又恨的原因。所谓,题有通法而题无定法,这无定法有的时候让学生感觉无从下手。对于这种情况,建议一是要多做多练,所谓见多识广。二是要勤反思勤总结,所谓熟能生巧。

05-13 阅读全文>

上了初中之后,学校给孩子们开设了很多孩子之前没有接触过的新学科,不少家长反应孩子和自己抱怨地理总是听不懂,考试中很多题目都没有做题的思路,想要学好地理,首先要搞清楚孩子初一地理学不好的原因的是什么,弄清楚原因才能帮助孩子掌握正确的学习方法,提高成绩。

初一地理学不好的原因

1、孩子没有保持一个良好的学习心态

一些地方的中考制度中将地理这一学科取消,有些孩子初一的时候了解到了这一消息,认为反正将来也不考,学不学习都没关系,从一开始就没有对地理这门学科保持一定的重视程度。

2、孩子对地理的兴趣不足

初一的课程种类比较多,可能会觉得地理相较于语文、数学、英语是副科,只要应付一下能考过就行了。没有兴趣就没有学习地理的积极性,久而久之地理的知识掌握不牢固,成绩也之落了下来。

3、考试方式的影响

地理作为一门阐述地球表面各种地理事物分布,并分析探究其原因的学科,对锻炼孩子的逻辑思维能力和空间想象力是很有帮助的。地理考试采用开卷的形式,让孩子们平时只在书上划下重点,没有真正的理解,但是考试题目需要学生进行分析解读,仅凭书上的内容是不足以考高分的,这也是孩子地理学不好的原因之一。

地理怎么才能学好

1、地理知识考核涉及范围为广,综合性强,知识跨度大,想要学好地理不仅需要孩子端正态度,还要求孩子有丰富的知识储备,除了课本上的内容,父母可以给孩子找一些趣味百科之类的书籍,这样的方式也更容易让孩子吸收知识,快乐学习。

2、充分利用地图和地图册,教给孩子们如何看图作答时孩子们学好地理的关键,很多知识可以从地图上面直接获取,并且图形形式的知识相较于纯文字也更容易被孩子们接受。

3、地理是对地表事物的研究和解读,所以我们生活中的很多现象都包含着地理含义,父母在日常生活中要善于引导孩子发现这些现象并尝试解读其原因,比如为什么会有春夏秋冬的变化,大海为什么会潮涨潮落等等,父母不需要当即给孩子解答,但是要善于提问,并且和孩子一起查阅资料解决问题。

除此之外父母可以给孩子展示一下这个世界上那些奇特的美景和形成原因,让孩子对地理产生浓厚的兴趣,兴趣会驱使孩子热爱学习地理。

4、在解决地理问题时可能涉及的不止地理知识,还会运用到其他学科的内容,因此需要孩子思维比较活跃,充分调动所学的知识,将他们关联起来融汇贯通。

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