四年级数学应用题不理解怎么办

到了四年级数学就已经不只是简单的数字运算，需要孩子有一定的理解能力，这样才能做好数学应用题，但是有些孩子缺乏生活经验，对于题目中的问题并不理解，这也就直接导致数学成绩不理想。那么家长应该怎么去引导孩子呢？

四年级数学应用题不理解怎么办

1、多做，每做一题，无论做没做对，都要给她分析解题思路，从哪里开始想的，怎么想的。一开始讲给她听，后面就要她自己讲给你听。多做多讲多思考多总结，应用题就会做了。

2、多与老师沟通。请老师课堂上多关注一下孩子，对孩子多进行提问，有老师课堂上的监督，孩子上课时就不敢开小差了。可以准备一些练习题，每天三、五题，不断反复地练习，坚持一段时日必能看到效果。

3、先把孩子的学习习惯培养好，上课时老师都会讲解题思路和方法，如果孩子不专心听讲，自然而然就不会做。只有课堂上认真听讲了，课后练习也就不难了。

4、要解决应用题，首先要读懂题意，对于小学生而言，特别是低年级小学生，他们在做应用题的时候经常出现不明白题意的现象。

5、了提高孩子应用题的解题能力，家长也可以鼓励孩子根据所学习的知识自己编撰应用题，这样一方面可以提升他们的积极参与性，另一方面，在编撰应用题的过程中，思维的灵活性也能够得到有效的提升。

6、家长在辅导孩子学习的过程中，尽量不要给孩子讲题，让孩子自己去想、去做，刚开始不问思考的结果，只关注思考的过程，随着时间的推移既要关注孩子思考的过程，也要关注思考的结果。让孩子学会独立思考问题，才是提高孩子解决问题能力的有效途径。

四年级数学应用题不理解的原因

孩子缺少生活实际经验，对生活实际没有概念，也因此，无法将数学应用到解决实际问题上。搞不清楚就错题，错题就丢分，分丢多了，孩子对学习数学失去信心和兴趣，由此陷入恶性循环。

应用题和普通加减法、乘除法计算不一样，计算题只要孩子记住公式、认真计算就能得分，但是应用题考验孩子的解题思路和方法，需要孩子用数学的角度去分析和理解，这也是在考验孩子的综合实力。因为它有一定难度，所以很多孩子都在这道题上吃亏比较多。

读不懂题目，这一点是小学生会出现的通病。看见题目不知道问题在问什么，想要解决问题就很难。应用题都比较接近生活实际，而小学生缺少生活经验，弄不清题意，无法理清题目中的已知未知，自然对应用题束手无策。

四年数学成绩差怎么提高

1、让他们明确自己的学习目标才会有学习的动力，这个内在动力不断推动孩子的进步。有了学习目标，孩子们学习的主动性上来了。

2、一部分做题较慢的孩子不假思索的照抄他们的结果，时间长了，这部分孩子就养成了懒于思考的不良习惯。因此，培养孩子独立完成作业的习惯是学好四年级数学的前提。

3、每个孩子数学学习问题点不同，要想提高成绩，首先找准问题，针对性查漏补缺。这无疑是最高效的。从深层次来讲，学习兴趣的激发，科学对路的学习方法，良好的学习态度才是问题的根本。