八年级下册数学怎么提高

八年级数学是初中数学的分水岭，不仅题目综合性加大，考点也较多，中考数学50%的考点在八年级。数学是我们在学习中非常重要的一门科目，那么八年级下册数学怎么提高呢？

八年级下册数学怎么提高

1、重建基础

可以说你现在的数学基础知识掌握几乎为0，要想改变如下低分的现状，你必须把数学从头开始学，必须重建你的数学基础！具体做法可以按照如下方法进行：

如果数学运算还可以，那就从初一数学开始，如果运算能力较差，那么不妨先将加减乘除运算好好练习，然后再开始学习初中数学。

根据课本目录，默写并总结课本中的概念公式，然后再翻看课本梳理知识中的遗漏！

新的课程开始有很多新的名词定义或新的观念想法，老师的说明讲解绝对比同学们自己看书更清楚，务必用心听，切勿自作聪明而自误，更重要的是思维能力的学习、培养。

八年级数学怎么提高

1、要把想和看结合起来

我们看例题，在读了题目以后，可以自己先大概想一下如何做，再对照解答，看自己的思路有哪点比解答更好，促使自己有所提高，或者自己的思路和解答不同，也要找出原因，总结经验。

2、不要忽视基础

有些“自我感觉良好”的学生，常轻视基础知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，反而对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高骛远。

要想学好数学，必须多做练习，但有的同学多做练习能学好，有的同学做了很多练习仍旧学不好，究其因，是“多做练习”是否得法的问题。

八年级数学怎么快速提高

总结题型掌握方法

希望同学们能够主动总结题型，对所做题目进行分类。知道自己能够解决哪些题型，掌握了那些常见的解题方法。了解到有哪些类型的题不会做时，你才真正找到了学习这门学科的窍门。

才能真正做到：“游刃有余”。一部分同学：天天做题。可成绩不进反退。其根本原因就是他们天天都在做重复的工作，反复做很多相似的题目，而真正需要解决的问题却不能解决。

久而久之不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学的整体把握，只是原地踏步，没有更深入地去理解，因此成绩不能提高。

学习初二的数学有承上启下的过度作用。怎样学好，则要求同学们把握好正确而科学的学习方法。

八年级上册数学怎么提高

1、建立数学纠错本。做作业或复习时做错了题，一旦搞明白，决不放过，建立一本错误登记本，以降低重复性错误，不怕第一次不会，不怕第一次出错，就怕下一次还犯同样的错误把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：平时作业、课外做题及考试中，对出错的数学题建立错题集很有必要。错题集由错题、错误原因、改正措施、订正和巩固防错五项内容组成。

2、记忆数学规律和数学小结论。

3、与同学建立好关系，争做“小老师”，形成数学学习“互助组”。多看其他同学的卷纸，吸取其优良方法，借鉴错误。

4、经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质。结合自身特点，寻找最佳学习方法。

八年级在整个初中阶段起到了承上启下的作用，由于在初一阶段很多孩子无法很好的适应初中数学的学习，就导致孩子养成不同的学习习惯及态度，随着八年级数学科目知识点难度的增加，导致很多孩子成绩愈来愈差，那么初中八年级数学不好怎么提高呢？

初中八年级数学不好怎么提高

首先学习要有科学性。上课认真记笔记,课后及时巩固复习，认真对待作业，对知识一定要精益求精，去深入了解透彻。

其次一定要重基础重概念。吃透概念，掌握基础知识基本技能和基本的学习方法，首先计算一定要过关，这样才能在考试时不在计算上浪费时间。

第三要重视作业或练习。在作业或练习中遇到问题时，一定要深入思考，在看参考答案时，不要盲目只是抄写，一定要一步一步弄清楚每一步是怎么得来的。

第四点就是重视周练考试的错题。要重视每次的小考，要有改错本。将每次错题进行归纳总结整合，一定要让孩子弄清自己错在哪里，把每一道题所涉及到的概念、计算中的技巧问题都解决的十分透彻，只有这样才能在最后的大考中从容不迫应对自如。

对于有些学生来说，数学是一门很有趣的学科，而且学起来简单，但有些孩子却不这么觉得，学习的成绩也一直处于低水平，那么，六年级下册数学怎么提高成绩呢？

六年级下册数学怎么提高成绩

1、要课前预习，课堂上认真听讲，课后独立完成作业。

多数孩子对课前预习重视不够。其实课前预习是学好数学很重要的一个环节，预习的情况如何，直接影响到课堂上的听课效果。

所以，老师和家长应该要求孩子做好课前预习，并要求孩子记下预习过程中发现的问题，以便在课堂上有的放矢，减少课堂上的压力，相对减少了课堂上的内容。

2、加强基础知识和基本技能的培养。

学生在初二这个既是过渡期又是关键期的阶段，面临相比于小学更加系统繁重的学习任务，如何能使学生在学习数学这一学科时更加轻松、高效、提高学习成绩呢？八年级怎么提高数学成绩呢？

八年级怎么提高数学成绩

数学成绩差有两个方面的因素：

第一，知识不扎实、没有连贯性，知识的作用能力差。

孩子对于知识点的理解不足，做题时不能考虑到题目涉及的知识点和题型，做题过程中不知选用哪个公式，哪个定理。

第二，没有做题方式方法，没有对知识进行整理总结。