孩子补课成绩为什么没有提高

很多家长对孩子学生倾尽全力，尤其是在补课上面狠下功夫，可是有些孩子一直在补课，成绩却不见提高，反而有下降的趋势，是什么原因导致的，问题出在了哪？

孩子补课成绩为什么没有提高

1、孩子本身并不想去补课，但家长非逼着孩子去补，所以孩子没有学习兴趣和学习动力，不想学成绩自然无法提高。

2、孩子对去不去补课这件事，既不支持也不反对，但是并不会特别上心去学习，成绩可能也会忽上忽下。

3、是学生认为去补课了，知识已经学过一遍了，在学校上课就不会太认真听，成绩可能下降。

4、孩子本身想学习，但是对于弱科根本就学不会，即使补课也无济于事。

读书可以改变一个人的命运，虽然很多孩子尽管很努力，但是孩子的成绩依然不好，为此家长们操碎了心，那么想要让孩子提高成绩，一定要孩子的成绩为什么那么差，根据原因，对症下药。

孩子的成绩为什么那么差

孩子的成绩差是因为对某个科目不感兴趣。对于低年级的孩子来说，调动他们的积极性是非常重要的。一般来说，上课气氛比较活泼的老师更受同学们的欢迎。这样一来，孩子学习的积极性也会提高。反正，上课的氛围比较压抑的话，孩子可能昏昏欲睡，自然就学不到什么东西。

增加学习量，补习课不停歇。现在的孩子感觉到学业负担重，学习成绩差，除了由太多“课外班”带来，更主要的是由不正确的学习方法导致的。

学习不同的科目，所用的学习方法肯定是有所不同的：制定目标，打好基础；及时复习巩固当天所学内容；建立错题本，及时做错题，查漏补缺；对知识做系统梳理和总结。找到适合孩子的学习方法，是提高孩子学习成绩的关键之一。

孩子的成绩差是因为孩子没有养成科学的学习习惯。科学的预习、听讲、作业和复习等，是孩子有效掌握知识的根本保证。有些孩子由于心理和生理原因注意力不够集中，导致听讲效果差，听讲效果不好，直接造成成绩差。有些孩子经常不完成作业，论语中提到“学而时习之”，就是告诉我们要经常复习学习内容。作业就是检验学习效果的最佳渠道。

对于家长和孩子来说，成绩是非常重要的，拥有好的成绩不仅可以考上理想的初中和高中，最终也能踏进理想的大学校园，通过知识改变命运，那么什么方法可以提高孩子学成绩呢？

什么方法可以提高孩子学成绩

想要提高孩子学成绩，一定要让孩子养成课前预习的习惯。“凡事预则立！”预习，是孩子取得好成绩的第一道功夫。在课前预习，能让孩子掌握基础的内容，甚至会衍生出一些问题，要么TA自己会想办法解决，要么他会经过深入的思考后，在老师的课堂上消化解决。

特别是遇着要求课前预习的老师，TA的课堂一定是有深度与广度的，那么，TA不会花太多时间来讲基础知识。如果学生不预习，那么基础知识就不会掌握，影响其它内容的学习。

想要提高孩子学成绩，培养好的学习习惯比只提供物质条件更重要。大量真实案例都反应出，即使父母给孩子提供再丰富、便利的物质条件，但若父母疏于陪伴，尤其是在孩子学龄初期（小学1、2年纪）未能帮孩子建立好的学习习惯，那么孩子的学习成绩将普遍低于拥有好的学习习惯的孩子。

想要提高孩子学成绩，家长要注意调节孩子的情绪。孩子们都是正处于青春期时期，容易有逆反心理，当你的孩子慢慢的在你面前话少了，不爱分享自己的趣事等等，这些都表明了孩子最近在某一方面可能遇到了挫折，家人不了解，可能还会怪罪孩子，认为孩子变得不听话了，学坏了等等，每当这时候，孩子会认为家人不理解他，最后就容易叛逆。

孩子的学习成绩是家长最为关心的头等大事，家长们都在试图寻找一种对自己孩子切实可行的学习方法，究竟有没有一种每个家庭都好操作的、简单易行的方法呢，那么用什么方法能提高孩子的成绩呢？

用什么方法能提高孩子的成绩

充分利用时间

要想提高孩子的成绩，首先提高课堂学习效率，所以就必须充分地利用课堂上的时间。还有，早饭后的整个上午和下午3点前后是学生脑功能最为活跃的时间的段，学生的注意力容易更集中。学习效果会更好。

养成认真检查的好习惯

不管是平时老师布置的家庭作业还是课堂作业，都要在做完后，自己再认真地检查一遍，这样就会看出很多自己的问题。错的题是因为粗心还是因为理解错了题意。如果是因为粗心，以后就会更加细心；如果是因为理解错了题意，以后类似相同的问题就会知道怎么去做。这样就会大大地降低错题率，就会提高孩子的成绩。

现在的家长越来越看重孩子的成绩，为了提高孩子的成绩，很多家长辞去了工作，专门去照顾孩子，然而在家长的陪读下，一些孩子的成绩不上升反倒下降，那么为什么陪读孩子成绩越来越差呢？

为什么陪读孩子成绩越来越差

陪读孩子成绩越来越差，可能是家长在陪读过程玩手机。有些家长对陪读这件事其实不是很上心，比如说陪读的时候自己却在玩手机，以至于孩子在学习的时候，会因为看到家长漫不经心的样子而受到氛围和情绪上的“感染”，那么，孩子自然也就不会认真对待课业和学习了。

陪读孩子成绩越来越差，可能是家长让孩子跟着自己的思维走。我们都知道，孩子的思维和大人的思维肯定是不一样的。有的家长在辅导孩子学习过程中会不自知地把自己的思维灌入到孩子的思维里，但是孩子又怎么可能会接受到成年人的思维呢？这样反而会扰乱孩子自己本有的解题思维，家长的辅导效果也就只有事倍功半了。

作为家长，不能说陪读了，孩子就一定要有进步，那反过来孩子说我陪你上班，是不是你也应该赚双倍工资呢？教育孩子是一项艰难的、长期的、首先要提高自己的，共同进步的工作。是粗糙的教育方法让孩子不得其法？是粗心野蛮的态度增加了孩子的逆反厌学心理？是自以为用心良苦的陪读增加了孩子的压力？

陪读孩子成绩越来越差，家长的第一个反应就是很崩溃。自己付出了没有得到回报，觉得很委屈。首先要避免过度焦虑，家长不要有玻璃心。

大多数家长在孩子考试成绩出来之后，首先关注的就是分数，面对孩子糟糕的分数，对孩子就是一顿责骂，但其实这样的方式，不仅伤害了孩子的自信心，还解决不了问题，那么为什么孩子很努力可成绩上不去呢？

为什么孩子很努力可成绩上不去

孩子很努力可成绩上不去是因为学习效率不高。其实孩子之所以学习成绩不好，但很多时候主要在于学习效率提不上去。虽然孩子平时学习非常用功，而且在学习上非常花心思，但是学习效率过低，因此往往导致考不出好的成绩。举例来说，其他人半个小时就学会的内容，孩子至少要一个小时以上甚至更多时间，然而未必学得会。

孩子很努力可成绩上不去是因为无用功太多。对学生来说，一旦有这样的困扰，说明在学习中浪费了太多的时间，无用功太多，所以，才出现“付出与回报不成正比”的情况。

此时，一定要审视一下在学习的过程中，是否将所有的知识点都牢记在心中，并且已经运用自如，还是单纯地点灯熬油，浪费着属于自己的学习时光。

孩子很努力可成绩上不去是因为假装努力。上课效率低，没听懂，做作业就很慢，所以看上去就很用功，但是因为没听明白，作业效果就比较差，成绩就不会好。假装努力，看上去是一直在学习，但其实在心猿意马，不知想啥。书打开着可能目光散漫，没聚焦到内容上，半天不翻一页。表现在做作业上，就是拖拉。

相信很多家长在教育孩子的过程中，都会发现孩子一二年级的时候成绩几乎可以拿满分，但是当孩子上了三年级，孩子的成绩就开始下降了，那么为什么孩子上三年级成绩就差了呢？

为什么孩子上三年级成绩就差了

孩子上三年级成绩就差了，是因为三年级学习内容变难。到了三年级，各科考察的更多是综合的能力，而且难度也会提升很多。三、四年级是一个从具象能力（感性）发展出抽象逻辑能力的年龄段（代数和几何都开始上了，强调变式，强调观察思考、举一反三等），一、二年级的知识体系比较简单，通过记忆、背诵就可以拿到高分、满分。

到了三年级后，更多地需要孩子进行思考、理解式学习，这时有很多孩子就衔接不上，成绩出现落差很正常，能力发展不好自然跟不上。

个人习惯的养成。那些上了三年级之后，成绩开始大幅度进步的孩子，多半是因为从小就养成了一些比较好的学习习惯，如爱读书、喜欢独立思考、做事有自己的计划而不是全靠家长督促。这样的孩子上了三年级之后，往往会更容易适应学科知识的变化。

那些孩子上三年级成绩就差了，多半是习惯了依赖家长，家长说什么孩子就去做，他们没有自己的计划，也没有养成一些好的学习习惯。在面对学科知识有大的改变时，往往会适应的更慢，甚至适应不了，于是成绩就会大幅度下降。