阅读理解差的孩子怎么办

阅读理解是孩子学习中非常重要的一道题型，也是很多孩子在考试中失分的题目。家长看到孩子阅读理解差的情况，往往都是非常焦虑的。其实家长在此时应该做的不是着急，而是要教会孩子做阅读理解的方法，解决阅读理解差的孩子怎么办的问题。

阅读理解差的孩子怎么办

1、多注意孩子阅读习惯的养成

孩子阅读习惯的养成，是一个长期的过程，这需要家长和孩子的共同努力。如何培养孩子阅读的习惯呢？其实说简单也很简单，就是需要家长给孩子创造一个阅读的环境。

因此，作为家长，就要注意牺牲自己的娱乐时间，多读读书、看看报，或者尽可能多的陪孩子一起读书学习，跟孩子一块看小人书什么的，这样孩子就能慢慢进入读书的那种氛围，自然而然就能多读书，进而养成阅读的好习惯。

2、培养读善思勤于动笔的习惯

对于语文成绩差的孩子，家长一直都非常的苦恼，除去哪些默诵默写之外，想要取得一个优秀的成绩，需要孩子有着较强的理解能力的语言组织能力，但是这些都是长年累月积累下来的本领，想要短时间提高是一件难事，其中阅读理解和作文更是如此。

孩子语文阅读理解差怎么办

1、语文水平较好的学生，大多得益于课外阅读。要提高自身的阅读技巧和能力，只依靠课内的阅读是不够的，还需要通过有计划的、大量的阅读，以及进行多种阅读方式的训练。

2、在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。

3、阅读理解的另一方面是理解，这是比较重要的一方面，在阅读的基础上理解文章内容，这是做好阅读理解的重要一步。理解文章内容、理解写作方法、理解作者情感，理解文章主旨，这是最基本的对文章的理解。掌握了这些，就能很好的做好阅读理解。

4、在学习中，需要不断地思考，在解决问题的过程中不断地发现问题，对问题要具有洞察力。只有这样才能更深刻的理解学习的材料，取得良好的效果。在家里，父母要利用各种时机有意识地对孩子提出一些“为什么”，让孩子思考、动脑筋，去探索。

孩子语文阅读理解不好可能是孩子上课并没有认真听老师讲，因为阅读理解的话，一般老师在讲课文时都是在讲阅读理解，当然还有一些孩子可能是不开窍，不懂得文章的意思，那孩子语文阅读理解不好怎么办呢？

孩子语文阅读理解不好怎么办

让孩子朗读这样孩子就不得不把阅读速度放慢，使自己有更多的时间来处理所读到的信息。此外，孩子不但能够看到，而且也能够听到所阅读的内容。家长可以跟孩子轮流朗读。

为孩子提供合适的读物确保孩子进行大量的难度适中的阅读练习。在没有任何帮助的情况下，孩子应该能够认识90%的字词。如果生字生词大于这个比例，孩子为了搞清这些字词的意思就会停顿较多，影响对整个文章大意的理解。

孩子语文阅读理解不好，重复朗读，提高流利程度可以培养语感，并且更好地理解文章的意义，孩子需要快速流畅地朗读，这种技巧被称为流利程度。二年级结束时，孩子的朗读速度应该达到200字每分钟。

这个十分关键，孩子阅读理解能力好不好，与阅读的时间够不够、多不多有直接的关系。“读书破万卷，下笔如有神”，这句话就是说要多阅读，才能写出好的文章。在增加孩子阅读这个问题上，应该说是仁者见仁智者见智，但是最终落脚点是落在增加阅读上，如何增加阅读量和阅读时间呢？

我们经常可以观察到，很多孩子的数学基础还不错，但在平时写作业或者考试时，碰到应用题，可能就会出现大大小小的错误。这是因为孩子的数学应用题理解能力差，需要家长督促他进行大量的联系，养成好的思维能力。

孩子数学应用题理解能力差怎么办

首先，在拿到题目之后，家长要让孩子至少要读题两遍。为什么要读题？因为有些题目你读着读着其实答案就出来了，那么更重要的，就是要从题目中得到有用的信息。也就是“你知道了什么？”用笔勾画出这些有用的信息，比如数字、多、少、倍等等这样的字眼。

其次，找其中的数量关系，确定计算方法。比如问题问的是“苹果比梨多多少”，那么就能确定用的是减法，然后去找苹果的数量和梨的数量。一般情况下，如果一眼看不出数量关系，那么就可以借助图形来解决，数图结合永远都是解决应用题的好方法。

最后，检查。家长要引导孩子把自己算出来的答案放在题目中去检查，如果符合题目要求，则说明答案正确，如果不符合，那么再来分析一下问题出在了哪里。

数学应用题是孩子的易错点，在学习中点很大的比重，如果问题得不到解决，数学也就学不好。家长要注意多引导孩子在生活中找数学，增加阅读量，这些看似与数学无关，但却能有效解决孩子数学应用题理解能力差的问题。

在语文科目当中，阅读题所占的分值是非常的大的，如果孩子这方面的知识掌握的不够，不仅仅会影响到语文一门科目，同样其他的科目也会受到影响，肯定是难以取得好成绩的，那么孩子阅读题不会做怎么办呢？

孩子阅读题不会做怎么办

1、仔细通读全文，划出重点

在上学的时候，语文可是一个比较重要的一项，对于很多的小学生，语文可是一个小学生上学的时候学习得比较困难的一项。尤其是小学的阅读题，那更是难上加难，但是其实阅读题并没有想象的那么难，在做阅读题的时候首先是需要通读一遍全文的，明白文章中大概讲的什么事情。

然后划出文章的重点语句，这些重点的语句当然是有作者鲜明观点的，比作者对于这个事情的看法观点。还有从侧面表达出来的作者的观点看法，还有一些有哲理的话语更是需要画出来的，这些话画出来有助于答题的时候归纳。

2、把握主题是关键

孩子能够理解每个词的意义是什么，是孩子学习其他学科的前提和基础，只有弄清楚每个词表达的意思，才能够将他们串联起来，将知识牢牢的记忆在大脑中，但是家长发觉有些孩子对于词语的了解比较薄弱，那么孩子词语理解能力差怎么办呢？

孩子词语理解能力差怎么办

1、查字典

字典是不开口的老师，遇到不认识的字时，我们可以查字典，遇到不理解的词语也可以查字典。三年级起，课文是没有注音的，当我们遇到不能确定的读音时，也必须先去查字典。当然，我在制作教学视频的时候，也是这样做的。

2、引导孩子思考

无论成人还是孩子，只有在学习中不断思考，在解决问题的过程中不断发现问题，才能对事情进行深刻的理解。在家里，父母要利用各种时机有意识地引导孩子提出一些“为什么”，让孩子思考、动脑筋，去探索，养成从思考到理解、判断和推理的良好习惯。

一年级是孩子真正接触知识的阶段，孩子若是没有做到好好听老师讲课，也就很容易造成孩子基础很差的问题，家长可以适当给予孩子指引，多花时间陪陪孩子，让孩子能够听进去家长和老师的话，那么一年级基础差的孩子怎么办呢？

一年级基础差的孩子怎么办

1、放平心态，客观地认识现实

孩子的发展基础是不一样的。一年级的孩子学习基础在哪里，又差在哪里呢？有的家长认为孩子考试不如人家的孩子就是基础差，这个理解是错误的，必须尽快纠正。

其实这时因为一年级学习才刚刚开始，一切都从零开始，哪有什么学习基础可言呢？因此不必惊慌，要认真观察孩子的表现，放平心态，这个很重要。

2、加强亲子沟通