孩子高一数学成绩太差如何补救

当孩子到了高中阶段，压力也会比之前大很多，有很多孩子由于没有办法缓解好自己的压力，经常会出现情绪崩溃的情况，作为家长，我们学会去理解孩子，经常的和他们去沟通，帮助他们缓解压力。

孩子高一数学成绩太差如何补救

1、记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师在课堂中拓展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

2、熟记一些数学规律和数学小结论，使自己平时的运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。

3、经常对数学知识结构进行梳理，形成板块结构，如表格化，使知识结构一目了然；经常对习题进行类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一；使几类问题归纳于同一知识方法。

4、建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。

数学是一门很重要的课程，数学在高中所占的比例是比较大的，但是高中数学也是一门比较难的科目，想要提高成绩并不是一件容易的事，那么孩子高中数学成绩太差如何补救呢？

孩子高中数学成绩太差如何补救

培养良好学习习惯。良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

制定计划使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳扎稳打，它是推动学生主动学习和克服困难的内在动力。但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。

课前自学是学生上好新课，取得较好学习效果的基础。课前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习主动权。自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲课的思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。

循序渐进，防止急躁。为数不少的高中学生容易急躁，有的同学贪多求快，囫囵吞枣，有的同学想凭几天“冲刺”一蹴而就，有的取得一点成绩便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振。

当孩子考试成绩出来的时候，孩子如果取得了不错的成绩，家长和孩子都会很开心，但是如果孩子的成绩不好，有些家长可能就会忍不住去责备孩子，但其实这样是不对的，那么孩子高中成绩太差如何补救呢？

孩子高中成绩太差如何补救

面对孩子高中成绩太差的情况，首先要和孩子谈谈心，让孩子重拾信心。然后自己先放低对孩子的要求，争取下次考试不求进步，但求稳定。成绩稳定后，加以鼓励，孩子会重拾信心，而且也有了动力，成绩反弹就指日可待了。

当然，这种情况下也要结合前面两个方法，进行学习方式方法的探索，起初孩子的进步肯定是在家长的帮助下进行的，随后逐渐过渡到孩子自己独立实现进步。

孩子高中成绩太差，要让孩子学会主动学习，提高自主学习能力。高中生一定要变被动学习为主动学习。在老师上课之前，要先主动预习新课知识，了解新课内容，对于不懂得知识点要主动向老师咨询，不要堆积问题。

然后，改变“假努力”状态，提高学习效率。高中学习时间有限，高中生一定要改变“假努力”状态，让每一份的努力都有收获。在学习的时候，同学们要提高学习的效率。做题的时候，可以给自己限时，在时间的约束下，往往效率会更高。

五年级数学这门科目其实并不简单，需要有一个非常强的逻辑能力，但是由于孩子的年纪都比较小，大脑发育不够完善，所以有些孩子的数学成绩就会稍微差一些，那么作为家长该怎么帮助他们呢？

五年级孩子数学成绩差怎么补救

1、树立自信心。小学数学特别是五年级的数学练习常有复杂的计算，比较难懂的习题，家长应该学生对此应有充足的信心，首先建立了对学数学的自信心，对成绩的提升一定是有帮助的。

2、注重思维训练。问题的解答都有对应的思维，没有思维的解题一定是痛苦的，只能东拼西凑。所以家长应该要注重孩子的思维训练。比如孩子在做完一题后要问一问为什么这么想，要孩子说出自己的解题思路。遇到不会做的题，要让有足够的耐心让他先想一想。

3、课前预习，课后复习。家长要引导孩子有正确的学习意识，让孩子主动学习。五年级成绩差是需要更多日积月累的知识来填补的，预习能使孩子学习变得积极主动起来，家长这时候也要帮助孩子进入好学习状态里。

课前自查工具书，找出学习疑难，可以引导孩子求助家长或者老师。课后复习上课时所学的知识，做题时也加以应用起来，培养活跃的思维，也能提高孩子解决问题的能力。

很多孩子到了初三之后成绩还是很不好，面临着即将到来的中考，家长们都感到焦虑。但其实孩子成绩倒数，不是因为孩子能力不足，而是因为孩子没有一个好的学习方法，那么初三孩子成绩倒数如何补救呢？

初三孩子成绩倒数如何补救

1、重视复习

在初三一定要重视复习这一环节，并且在复习的过程中运用一些技巧，这样才能获得更好的复习效果。而且，在复习时，一定要回归课本并重视课本知识的复习。很多同学都认为，课本上的知识都简单的很，这是一个误区。

课本上的知识是很重要的，它是一个基础，无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已。

2、做习题的过程中提高成绩

孩子成绩差的原因虽然多种多样，但跟家长的重视程度是有极大关系的。学校学习的内容在某种情况下都是经过精心研究设计的，是基本符合每个孩子的情况而制定的内容。但为什么有的孩子学的很好，有的孩子学的很差，根本原因在于我们孩子的学习态度上。

而孩子的学习态度从“家长觉得学不了什么”这个想法当中，我们是可以看出孩子做了我们家长想做的事情，正在配合我们“学不了什么”。

如何提高小学三年级孩子的数学成绩

一、先从提升孩子学习数学的自信心和兴趣入手，自信心最简单粗暴的来源就是考试成绩好。建议家长在最近的单元考试时重点下功夫，即在周末或者作业之后，每次带孩子一两道本单元必考典型题，让孩子掌握这两道题了然于胸，非常之熟练应对，直至对待这次单元测试必然高分段。

不过，这样辅导孩子数学功课不可取，这是像学习语文一样学习数学，非常不利于训练孩子直觉思维和逻辑思维。

二、家长协助孩子重视错题整理，进行错题原因分析，及时反思提出预防和改正的方法。

如何提升孩子的数学成绩？这是很多家长所关心的问题。尤其是孩子正处在义务教育阶段的，这个问题经常为众多家长所困扰。

孩子要想学好数学学科，必须以学校的课堂教学为主，课外、家庭教学为辅，并使两者有机结合，才能发挥校内外各自的优势，使孩子的学习得到更大的进步。学习数学主要是获取知识和应用知识的过程。获取知识，重视的是方法；应用知识，强调的是策略，所以要较全面地了解孩子目前数学基础知识掌握情况，有针对性的进行辅导。只有把基础打好，才能解答灵活、多变的数学问题。

如何提高孩子数学成绩

一、多读课外书，拓展逻辑思维

很多家长肯定会有疑问，为什么数学不好，非让孩子读课外书呢？其实，很多孩子根本不笨，就是在做数学题的时候对题目不理解。一个连题目都弄不明白的学生，数学成绩花多少钱补课也很难上升。

课外书读得多的孩子，数学和英语成绩都很稳定；课外书读得少的孩子，数学成绩在二年级的时候就和别的孩子慢慢拉开了距离。家长每天给孩子制定一个读书计划，晚上写完作业后，让孩子阅读半个小时的课外书。家长一定要参与到读书中来，孩子遇到不理解的词语时，能给予他们正确的解释。