一年级孩子上课说话屡教不改怎么办

孩子从幼儿园升入一年级，很多习惯还没有养成，甚至观念上还没有完成身份上的转变，孩子对于课堂还没有给予足够的重视，出现上课说话屡教不改的情况。对此，家长应该怎么做，才能让孩子养成良好的学习习惯。

一年级孩子上课说话屡教不改怎么办

1、给孩子灌输好孩子的意识。对于一年级儿童来讲，向群性特点明显，当他看到别的同学都在按着老师的要求去做时，也会模仿去做。家长可以给孩子灌输好孩子意识，让孩子清楚怎样做，才是老师最喜欢的好孩子好学生，只要你做到了，老师就会喜欢你，经常做到了，就能得到老师的表扬。

2、多和老师沟通，了解孩子在学校的情况，直截了当的对孩子说：我见过你老师了，老师说你最近的表现比前一阵子好多了，老师表扬你了呢，要好好表现哦！孩子会因为你了解的很多而大受鼓舞或有所收敛。

3、提升孩子的注意力。很多孩子上课的时候经常和周围的同学交头接耳，这是严重扰乱课堂秩序的行为。像这种情况，家长可以买一本集中注意力的书或者玩具，对孩子的注意力方面进行集中训练，一段时间后，孩子的注意力就会有很大的提升。

4、上课爱讲话，说明你的孩子还没养成良好的学习习惯，特别是课上的学习习惯，如：认真听讲的习惯、遵守课堂纪律的习惯等。首先，你要分析孩子养成上课爱乱说话的原因，是老师讲的他不感兴趣，还是任课教师不够严厉，有所放任等。

一年级的孩子精力比较充沛，他们对于很多事情都充满了好奇，所以上课经常会出现爱说话的情况。孩子上课爱说话不仅会影响到课堂纪律，还会影响孩子的听课效率，这就需要家长及时教育孩子。

一年级上课爱说话的孩子该怎么教育

1、家长可以从教育疏导方面着手

针对一年级上课爱说话的孩子，家长可以从教育疏导方面着手。如上学前加强与孩子沟通交流，提出明确要求，根据孩子课程情况，告诉今天上课要做什么，放学回来要向家长汇报今天上课的收获，如果上课不认真听老师讲课，回来讲不出听课的收获，家长会提出批评，如果听课收获好，家长会表扬奖励。

2、帮助孩子树立课堂规则

孩子上课爱讲话是会破坏课堂秩序，影响其他同学听课，所以，家长要告诉孩子这种行为的不当之处。孩子意识到这些以后，就会注意控制自己的行为。同时，家长还要跟孩子强调上课以听老师讲课为主，并跟着老师的思路积极思考，如果遇到自己听不懂的地方，就要在这些地方做上记号，等到课后再向老师或其他同学请教。

良好的课堂纪律是学生们安心学习的基础，但是对于一年级孩子来说，他们还不能够很好的控制自己的行为，出现上课爱说话的情况也是正常的。作为家长应该注重小孩学习习惯的培养，因为一个好的习惯能够然孩子受益终生。

一年级上课爱说话怎么办

1、家长可以从教育疏导方面着手。如上学前加强与孩子沟通交流，提出明确要求，根据孩子课程情况，告诉今天上课要做什么，放学回来要向家长汇报今天上课的收获，如果上课不认真听老师讲课，回来讲不出听课的收获，家长会提出批评，如果听课收获好，家长会表扬奖励。

2、家长可以和老师一起制定一些课堂规则，让孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的。例如禁止吵闹、禁止打闹、上课爱说话等。建立良好的课堂规则，可以帮助孩子养成良好习惯，提高注意力。

3、长时间纠正孩子还没有任何效果，父母就可以考虑把家当做是教室，对孩子进行一定的锻炼，这种自控力的实践锻炼，对于孩子也有一定的作用。比如让孩子坐在板凳上，10分钟不准张望，再过10分钟不准说话，简短的锻炼慢慢的延长时间，也会让孩子形成这样的习惯。

4、父母应该做的是不要完全否定他们的孩子。他们应该首先肯定孩子的优点。如果孩子们接受了老师的话，这意味着孩子们仔细地听着，并使用了他们的大脑，这也表明孩子们的反应能力很快。

专注力好的孩子学习效率都很高，成绩自然也会很优异。如果一年级孩子上课不在状态，成绩就很难提高，随着学科难度的增加，孩子也会学习的比较吃力，不利于基础知识的巩固。此时家长也不要勉强孩子做不感兴趣的事，就会干扰到他学习。

一年级孩子上课不在状态怎么办

1、课前提前预习，对不明白的重点关注。上课效率高低和提前预习有很大关系，课本上的内容，有些可以自己看书就能看懂。通过提前预习孩子能学懂的就尽量先掌握，对于不太理解的内容，标记下来，在上课的时候重点关注这些不懂的地方，认真听老师是如何分析的。

这样老师讲的时候就很容易理解，孩子把自己关注的焦点放在关键问题上，这样就可以集中精力去听老师的讲解，可以缓解一年级孩子上课不在状态的情况。

2、调整作息时间。提前进入学习状态制订作息时间表，督促孩子按时起床、饮食，保证孩子开学后有旺盛的精力投入到新学期的学习中。如果孩子一时无法适应，则需要家长的循循善诱，需要家长予以适当的监督。

此外，家长还可多给孩子介绍一些学校里的有趣事情，适当减轻孩子的思想负担，向学校老师了解孩子的在校情况，使孩子回校后能有较好的适应条件。

一年级的孩子因为注意力不集中，上课走神不认真听课。家长要多引导孩子，告诉孩子学习是很有趣的，多跟老师交流，了解孩子的学习情况，根据孩子的兴趣，制定更好的学习计划，让孩子爱上学习，喜欢学习。

一年级的孩子上课走神不认真听课怎么办

减轻其他因素干扰。有的一年级的孩子上课走神不认真听课，比如，在听课的时候喜欢拿着铅笔或者橡皮，这样很容易导致的后果就是孩子一边听课，一边玩手里的铅笔或者橡皮。所以家长要监督孩子，在听课的时候，手里不要拿任何东西。做完题目后就把铅笔放在桌子上，等着老师讲解或者自己认真检查，认真准备学习。

要为孩子创造一个良好的环境。孩子对自己的控制能力是比较差的，所以要想使孩子集中注意地学习，就要排除各种可能分散孩子注意的因素，事先做好各种准备，让孩子吃好、喝好、穿得适当。学习前也不要让孩子玩新颖的玩具，或有趣的游戏，使孩子在平静愉快的心情中开始学习，有一个好的学习心态。

让孩子集中注意力。最好的办法是引起他的兴趣，对学习的乐趣，不能理解为娱乐，也不能理解为开心。主要是指在课堂上，引发一年级的孩子的认识性兴趣，智力兴趣，对探索的乐趣，以及在学习过程中开展的竞赛的激情。这些都会引发孩子上课注意力的兴趣，所以，家长要多跟老师沟通，让老师在课堂上应该精心进行教学设计。

一年级的孩子上课走神不认真听课的原因

对于一年级的孩子来说，读书是很重要的，但往往这个时候的孩子不爱读书，并且还没有什么兴趣，这也就需要家长去引起孩子的读书兴趣，这样还能锻炼孩子的专注能力，对提升孩子的学习成绩、个人气质的帮助都很大，那么一年级孩子对读书不感兴趣怎么办呢？

一年级孩子对读书不感兴趣怎么办

1、创造适合读书的氛围

孩子读书的时候，浓厚的读书氛围很重要。俗话说“兴趣是最好的老师”。只有感兴趣，才能让孩子产生阅读的欲望，进而帮助孩子拥有更好的阅读氛围。所以建议家长在生活中要关注孩子的个人情绪，让孩子在努力学习的同时，在一个自己感兴趣的领域学习，帮助孩子更好的学习。

2、问原因，培养兴趣

当一年级的孩子不喜欢读书学习时，做家长的切记不要训斥孩子，强逼着孩子坐下来读书，让孩子自己平心静气地谈谈不喜欢读书的原因，父母可以借此消除他混乱的心理，转变他对读书的消极态度。

现在一年级的孩子，他们还不能掌握什么好的记忆方法，再加上他们正处于记忆的黄金期，就很容易将课本内容背下来，但还是会有些孩子会出现背诵困难的问题，这就要家长去找到原因，帮助孩子进行解决了，那么一年级孩子背书困难怎么办呢？

一年级孩子背书困难怎么办

1、查明原因

可能是有压力的存在，因为外来的或者内在的压力会造成情绪问题，就会造车背诵效果不好。当然，压力可能来自父母、老师，也可能是自己的性格造成。如果是因为压力原因，那么家长应谨慎的找出压力源，设法消除孩子的压力即可。

而且对于一年级孩子，他们没有更多的记忆策略，主要使用的也是最有效的方法就是简单的重复。但记忆的长度是有限的，如果贪多，一次重复的内容太多，那自然是记不住的。

2、多尝试理解，并辨听语音语调的不同