初三怎样提高语文成绩

初三提高语文成绩并不是非常的难，但是有些孩子因为在学习语文时会发现，自己的成绩到了一定程度后就很难再去提高，不管怎么努力学，都是一样，其实可能是需要调整一下学习方式了，那么，初三怎样提高语文成绩呢？

初三怎样提高语文成绩

有意识训练课外阅读能力很重要。学校教学以课本为主，课外阅读训练主要靠课下练习，我们学校一般是要求学生每天一篇文言文，一篇现代文，自己独立完成，然后根据答案核对。这是很有效的训练方法，但核对的环节很重要，不是把参考答案抄上，而是要思考自己的思路与答案的差别，明确需要注意的地方。

知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，初一学生不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记，这样初三也能提高语文成绩。

文言文可能是有些人比较困扰的板块，但是要知道中考的选拔性没有那么大，出卷老师不会特意出一些怪僻的题目为难考生，文言实词和文言虚词一定是在课本中出现过的，考察的意义和用法也一定是常用的。

一些选择题你只要把选项一个个带入，再看语句和逻辑的通顺性就不难了。因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本做判断。其次，文言文一般中考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法，这样初三也能提高语文成绩。

初三想要提高语文成绩并不是简单的事情，因为语文是日积月累的学科，知识点是非常琐碎且复杂的，很难在短时间内全部记住，但是初三面临着中考，不快点提高成绩也是不行，那么，初三怎样快速提高语文成绩呢？

初三怎样快速提高语文成绩

知识积累务必求实，包括字词积累、古诗词名句积累、重要作家作品及相关文学文化常识的积累等。对所积累的知识要重视运用，比如字词的积累不能死记，要在充分理解的基础上学会在一定的语言环境中具体运用；古诗文名句的积累也要以理解为前提，这样在考试中出现理解性默写便能应付自如。

立足课堂，以“内”养“外”，温故知新。课堂是获取知识，提高语文素养，培养语文能力的主要途径，要重视课堂和课本学习，在课堂上得“法”，再由课内向课外延伸，举一反三，迁移运用，这样初三也能快速提高语文成绩。

在学习新课的过程中，要善于运用联想、比较、对比等方法联系学过的相关知识，对已学知识实现再认识，要有目的地进行归纳整理，使知识系统化。

阅读训练要整体感知，明确考点，抓住要点，讲究表达，重视创新。在阅读过程中，对文本材料要加强整体阅读，了解文章写什么，怎么写，为什么要这样写，在整体理解的前提下完成局部性分析。

初中的孩子处于青春叛逆期阶段，这也是孩子出现厌学情绪的高发期，这个年纪的孩子渴望自由和独立，想要按照自己的想法做事，当行为受到束缚的时候，很容易就会产生厌学情绪，那么对于初三孩子基础差怎样提高成绩呢？

初三孩子基础差怎样提高成绩

1、制定计划

想要改变自己基础差的现状，那么首先初三学生要保持一个良好的学习状态，如果每天都很晚睡觉，那么自然的白天上课的时候就会很困倦，这样的状态肯定是不利于提高成绩的，所以建议初三学生们首先要根据自己的情况制定一个大概的时间规划。

2、充分利用假期查漏补缺

初三学生的时间非常紧张，留给自己学习的时间就更加紧张，因此，一定得抓住初三的每一个假期，充分为自己充电，其中，初三过渡的阶段–寒假非常关键。在这一个阶段是很多初三学生充电的好时期，这一个阶段可以把初中三年的知识点拿出来复习复习，巩固知识点，提高成绩会显得更容易一些。

不少孩子在初中后成绩会有所变化，尤其是语文这门学科，很多孩子在初三时就很难将语文多多提分，这主要还是因为积累的不够多，所以说孩子在初三语文成绩差要怎样补救呢？

初三语文成绩差要怎样补救

1、上课一定要认真听讲

学生上课的时候一定要跟着老师的思路，把老师讲的内容大部分吸收进去。其实语文的课文并不难懂，主要是每篇课文的延伸出来的东西很多，就比如文章主旨、段落大意、作家作品等，这些如果上课不听，再靠自己课下去补，基本上是没什么效果的，反而会对课文产生一种陌生感，为自己设置了障碍。

2、调整自己的心态

要知道初三这一年的学习，不仅要学习九年级的两册语文书的内容，同时也要对初中所学的六本书进行综合复习，还要对语文知识进行整合训练。无疑，这一年的知识学习任务十分重。

有很多孩子觉得语文是一门母语，就会对语文的学习有所忽视，在小学的孩子也许看不出在语文方面明显的差异，但是当孩子到了初中阶段，有的孩子语文成绩依旧很好，但是那些不重视语文的孩子，语文成绩就会下降，那么对于初三语文成绩差怎么才能提高呢？

初三语文成绩差怎么才能提高

1、调整学习方法

有意识训练课外阅读能力很重要。学校教学以课本为主，课外阅读训练主要靠课下练习，我们学校一般是要求学生每天一篇文言文，一篇现代文，自己独立完成，然后根据答案核对。这是很有效的训练方法，但核对的环节很重要，不是把参考答案抄上，而是要思考自己的思路与答案的差别，明确需要注意的地方。

2、古代文化常识

因为古代文化常识主要出现在文言、古诗阅读中，在现代文中并不常见常用，理解记忆起来有一定的困难。而且即便记住了，也常会遗忘，所以要反复进行复习。

从小时候，我们每个人接触的第一门学科就是语文，它是众多学科中最重要的科目之一。在高中想要学好语文的知识，还是需要能够找到找方法，并且找到适合自己的，那么高中怎样提高语文成绩呢？

高中怎样提高语文成绩

1、上课认真听讲，做好笔记

学会记笔记，也会让语文的学习事半功倍。老师是知识的传授者，他们经过系统的学习将语文知识提炼为自己所独有的。因此，我们在高中就是要上课要认真听讲，将老师重点强调的内容做成笔记，平时多多温习多学的知识，还有课文。

因为高中语文知识点比较零散、繁多，如果不记笔记的话等到考前复习的时候就会很浪费时间，而且也不知道要复习什么。在上语文课、课外学习语文的时候都要养成记笔记的习惯，把重点的内容及时记录下来，以便日后复习。

2、进行课外阅读

孩子到了初中时期，同时孩子也进入了青春叛逆期阶段，这个阶段的孩子往往比较的浮躁，想要学好语文，并不是死记硬背才可以，而是要学会理解，做到融会贯通，那么初中怎样提高语文成绩技巧有哪些呢？

初中怎样提高语文成绩技巧

1、背诵语文常识

初中生除了要求背诵的课文以外，语文还会涉及到很多基础知识要背，这些也都有无条件地背诵下来，不管考试会不会考到，但作为语文常识也需要会。比如成语、字音、字形、文学常识等等。

2、增强语感

“语感”作为语文课的重要部分，当判断一种说法或句子的表达时，并不是靠语法的分析，主要还是靠语感。