小学生在课堂上爱讲话怎么办

有些小学生在家长的溺爱中逐渐养成了比较任性的性格，很多时候都缺乏规则意识，以至于出现了在课堂上爱讲话的行为，家长在遇到这种情况的时候应该先控制住自己的情绪，不能一上来就责骂孩子，那样只会让孩子越来也叛逆。

小学生在课堂上爱讲话怎么办

1、家长多与老师联系，及时地了解孩子在校情况，尤其是上课时的表现。孩子一旦出现问题，家长首先要控制好自己的情绪，冷静地面对，多与老师商量，理智地解决，切忌动不动就打骂孩子，只会适得其反。

2、家长如果发现孩子有在未经教师允许在课堂上提问的习惯，要立即告诉孩子：如果你有问题要问老师，要在课下提问，这样一是你的问题不会打扰到其他同学，不会耽误老师和同学的课堂时间，二是你一对一地提问，老师可以有针对性地回答你的问题，效果更好。

3、创造一个安宁舒适的环境，是集中孩子注意的必要条件，孩子的学习环境力求单纯固定。有条件的最好能让孩子有一个固定的学习地方，没有条件的学习环境也要力求单纯。孩子在学习时，如果大人走来走去，说这讲那，甚至听广播、看电视，就会严重地分散孩子的注意力。

4、家长应该多陪伴孩子，利用一切机会与孩子交流互动，增进情感。比如晚饭后一起散步，亲子阅读等，也可以利用吃饭时间，家人一起享受美味一起谈心，引导孩子畅所欲言，充分表达自己的想法。

对于小学生来说，学习习惯的养成比学习成绩的提高更加重要，因此当家长发现孩子课堂纪律差的时候，一定要及时的制止，让孩子意识到自己的行为是错误的，不仅使自己学习效率下降，也打乱了老师的讲课节奏，从而及时的做出改变。

小学生课堂纪律差怎么办

1、如果爸爸妈妈发现孩子上课爱说话，是这种表现，那么只告诉他“上课不可以随便插嘴、不可以随便接老师的话茬”，一定不会有效，更管用的办法，是增加爸爸妈妈在日常生活中对孩子的关注。

2、家长多与老师联系，及时地了解孩子上课时的表现。孩子一旦出现问题，家长首先要控制好自己的情绪，冷静地面对，多与老师商量，理智地解决，不要责骂孩子。

3、家长应该多陪伴孩子，利用一切机会与孩子交流互动，增进情感。比如和孩子一起做游戏，多和孩子沟通，引导孩子畅所欲言，充分表达自己的想法。

4、让成功成为习惯，父母和老师要多给孩子创造成功的机会，孩子有点成绩，及时表扬。尤其是小孩子更需要听到老师的表扬，哪怕是点滴的进步，也不要放过。让孩子有成就感，势必也会激发他的兴趣，也就不会再出现课堂纪律差的情况。

孩子上课不注意听讲是一件非常常见的事情，如果老师向家长反映这样的问题，作为家长一定要重视起来，要让孩子尽早的去改正自己的听课习惯，这样才能让孩子拥有一个好的成绩。

小学生上课不听讲怎么办

1、和老师沟通：家长应该和老师及时沟通，了解孩子在学校的情况，并向老师寻求如何提高孩子成绩，如何让孩子上课认真的建议。

2、鼓励孩子：在学习上鼓励和赞美孩子，并且培养孩子有上进心，一次比一次优秀。还要把这个表现告诉老师，让老师在班上表扬他，会有更好的效果。

3、奖励机制：当孩子有进步的时候，通过口头表扬和奖品奖励等方式，让孩子更有动力。

对于小学生上课不听讲，为保证孩子专心有效地学习，家长在家里也要给孩子提供一个良好的不被打扰的环境，让孩子能够精神集中地完成作业，养成好的学习习惯。

孩子在小学阶段还是非常的贪玩的，孩子的自制力比较的差，自然家长也要多费心的，所以在教育孩子学习方面，有很多的家长就会感到非常的焦虑，不知道该怎么办，那么对于四年级小学生基础太差怎么办呢？

四年级小学生基础太差怎么办

1、弥补知识漏洞

弥补知识上的漏洞，最重要的是有计划地梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构。学生可根据考试的内容以及半个学期所学知识去构建知识体系，整体把握所学知识。根据学科的特点，从内容上分科、按体系、分章节构建知识树。

2、阅读按照单元阅读训练

家长需要把握单元阅读训练目标，和孩子一起熟读几遍每个单元扉页上的两句话，那两句文字中，包含阅读的信息，就是本单元的阅读训练目标，照着这个目标来进行阅读积累，先熟读课文，再阅读作者的同类文章，关注同类儿童文学作品，家长引导阅读，孩子主动阅读，这才是积极为阅读理解能力的提高做好准备。

对于小学生来说，最苦恼的应该就是做作业了，这对他们来说简直是一项巨大的挑战，所以很多孩子不爱做作业，或者是做作业的时候拖拉。作业可以帮助小学生巩固所学知识，所以家长一定要及时改掉孩子拖拉的习惯。

小学生不爱做作业拖拉怎么办

1、逐步放权，让孩子有自主选择权

放权的第一步，可以先从选择式提问开始，比如询问孩子：“你想先做语文作业还是数学作业？你自己决定。”让孩子自主选择，而不是替他们做决定：“先写数学，再写语文。”并强调由他自己决定，这会让孩子感到被尊重，更好地激发他们的学习驱动性。当孩子能很好地完成第一步后，家长再逐步放权，孩子就能在潜移默化中养成写作业前先合理规划的习惯。

2、奖惩制度

面对小学生不爱做作业拖拉的情况，有一些家长就想出了奖惩制度。比如说每天给孩子规定一个作业完成的时间，如果孩子写作业总是跑神，到规定时间没有完成，那么就惩罚孩子打扫卫生或者是减少看电视和玩耍的时间。如果孩子在规定时间内完成了作业任务，那么就答应孩子一件事，可以当天实现，也可以让孩子把这个愿望先保存着。

小学生语文不好，家长一定要帮助孩子学好语文，因为小学语文还算是比较简单的，等到了初中，课程还会变多，语文也会变得更难，到时候语文基础不好的孩子，成绩就更差了，那小学生语文不好怎么办呢？

小学生语文不好怎么办

标出自然段有利于帮孩子理清思路，找准题目所在段落，正确答题，因为阅读理解常考的一个题型是这样的，文中第几段，标出自然段就避免了看错段落而答错题。

带着问题找文中对应的段落，一般答案就在问题的附近，能用原话就用原话回答，不能用原话回答时自己再总结。

平时做阅读理解题时，一定要把自己的答案和参考答案对照分析一下 ，找到每类题的答题模式。

语文老师讲阅读理解题时，也会讲答题模式和答题技巧，让孩子熟悉每类题的答题模式，才能答到点上，得高分。

对于很多小学生来说，做作业都是一项大工程，很少有孩子在做作业的时候集中精力，不走神，大多数孩子都会出现做作业不专心的情况。面对这种情况，家长要及时帮助孩子养成良好的作业习惯。

小学生做作业不专心怎么办

1、家长陪同

跟孩子一起分析作业有哪些，提前计划好完成的顺序，可根据孩子的自身能力，先选择更有兴趣且容易做的科目。等完成一部分作业，孩子进入作业状态，同时减轻了心理负担，更容易完成困难的科目。家长算好完成作业所需时间，规定好写作业的时间比如1个小时，规定好的时间内，没写完就不能写了，需要自己跟老师解释，让他们有紧迫感。

2、不要打断孩子

家长在孩子写作业的时候，不能为了指出错误而打断孩子，耐心等他们写完一科之后，再提醒他们检查，孩子还没发现，家长再指导，要用商量的语气。让孩子逐渐养成事后检查的习惯，以后会更细心，大一点的孩子准备一个错题本，所有错题抄在上面，记录下出错原因，过段时间再做一遍，提高学习针对性。