一年级孩子不爱学语文怎么办

一年级孩子不爱学语文可能是孩子不喜欢背书，因为对孩子来说背书真的很难，而且语文的知识点也多，不容易记住，像一些记忆力不太好的孩子语文成绩就会比较差，慢慢时间久了孩子就不喜欢语文了，那么，一年级孩子不爱学语文怎么办呢？

一年级孩子不爱学语文怎么办

一年级孩子在学校里应该有晨读、午读，在家里也应该有亲子阅读时间。这个习惯可以在更早的时间养成。从我儿子差不多刚能听懂大人说话开始，我就给他读故事，讲故事。后来慢慢指着图，叫他自己说，再到后来他自己看拼音读物，接下来看全汉字的故事书，看名著……在这一系列的训练中，孩子的语言能力有着惊人的发展。

从一开始，我们就要让孩子感受到汉字的美，给孩子美的熏陶，给孩子一个好的示范，养成好的书写习惯，严格要求，适当鼓励相结合。语文是一门美到极致的学科，要想让孩子学好语文，首先要让孩子爱上语文。

家长千万不要认为就是语文就是背书，更不要在陪伴孩子的过程中心浮气躁，缺乏耐心，如果是那样的话，一年级孩子不爱学语文的情况也不会改变。

正面引导孩子，让孩子从认识误区中走出来。一年级小朋友一般都有上进心，都希望得到老师的喜爱。家长可以先行和语文老师聊一聊，把孩子近况如实告知老师，请老师理解家长的焦虑。

很多的一年级小学生是没有足够的耐心去写字的，这都是因为他们很难坐的住，也就会导致孩子的语文分数丢在写字上面，所以就要让孩子提起对写字的兴趣，那么一年级孩子不爱写字怎么办呢？

一年级孩子不爱写字怎么办

1、让写字变得有用

孩子和我们大人一样，不喜欢枯燥的重复，所以用练习本练字，是最容易让孩子感到厌烦的做法。我们可以把写字的环节融入到日常的游戏中，让写字的内容变得有意义。

比如孩子画完一幅画后，一定很乐意学大人的样，在角落签上自己的名字。如果名字的笔画比较多，孩子一时没办法学会，可以教他写姓名的字母缩写；就比如小样的缩写是XY，这两个字母还是可以通过练习写出来的。

这是正式书写文字前的过渡阶段，对此我们要多多鼓励，而不是取笑孩子。

贪玩是每个小孩子都存在的问题，甚至很多大人也想要把工作抛到脑后，好好的享受一下，但是学习是孩子当前的主要任务，如果他们过于贪玩不爱学，家长就要及时干预，帮助孩子合理安排时间，养成良好的学习习惯。

一年级孩子贪玩不爱学怎么办

1、很多父母与孩子疏远，常用暴力手段对待孩子，这样的孩子会在父母让他学习的时候产生反抗心理，故意在上课时不集中注意力，这是一种默默的消极反抗。改变这种注意力不集中的方法只有家长改变与孩子的关系。

2、家长在辅导孩子学习的时候，自己要认真细心，做好示范。一个数字，一道算式，一个汉字拼音字母，每个字的一笔一画都要工工整整，讲究规范，切忌潦草，信手涂鸦。“榜样的力量是无穷的。”只有做出榜样，才能要求和指导好孩子。孩子才会逐渐具备认真细心的品质。

3、一年级孩子贪玩不爱学，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试他们也会一直在学习，一旦发现他们的兴趣所在，他们就会加速前进。

4、孩子的学习问题，大多数的家长总会以一种强硬的态度让孩子学习，这样孩子的学习是一种被动状态，那么肯定不会用心的，要试着以轻松的氛围去对待孩子，换种模式，慢慢培养爱学习的习惯，不可给孩子过多的心理压力。

爱玩是孩子的天性，不要说小孩子了，甚至有些大人还总是拖延工作想要出去玩呢。但是升入一年级之后，孩子们就应该逐渐完成身份上的转变，将学习放在第一位。那么，家长应该怎么处理孩子不爱学总想着玩的问题呢？

孩子一年级不爱学总想着玩怎么办

1、给孩子提供良好的学习环境。环境能造就人，环境能改变人。若孩子在家做作业时，家长们要给她提供安静的学习环境，家长也不看电视，不玩手机，孩子看书写字，家长也看书写字，就是孩子不看书写字时，家长也要看书学习，在家庭营造学习氛围，来影响孩子。

2、给孩子制定目标，光有爱好和兴趣是不够的，什么都喜欢，但什么都是浅尝辄止，爱好和兴趣经常两三天一换，那这就不是真正的兴趣爱好。家长要注意培养孩子们的认真细心精神，并以此为目标，这是取得优异成绩的关键因素。

3、家长不要过多的给孩子释加压力，因为在压力之下他们内心会处在一个紧绷的状态里面。千万不要去告诉孩子要做什么，要让孩子学会自觉地知道自己要做什么。只有这样的表现才会让孩子放松下来，家长在鼓励孩子的时候千万不要做伪共情这样的表现，因为伪共情反而会给孩子增添更多的压力。

4、都说父母是孩子最好的老师，孩子贪玩，不爱学习，也可能是受父母的影响，如果父母一下班就玩手机，打麻将，看电视，那么孩子也会耳濡目染，不爱学习，光想着玩了。所以家长应该做好榜样，在孩子面前多读书，那孩子也会受到熏陶，慢慢爱上学习。

刚上一年级的孩子由于识字不多就不能进行大量阅读，而且这时的孩子还很难坐的住，我们就能看到孩子做在凳子上晃来晃去，往往外界的一些声响就能吸引孩子的注意力，我们要做的就是和孩子坐在一起进行读书，那么一年级孩子不会阅读怎么办呢？

一年级孩子不会阅读怎么办

1、利用孩子的好奇心

孩子都有好奇心，而这个方法就是利用了一年级孩子们的好奇心，先选择带拼音、带图画的这类书籍，开始让家长读给孩子听，或者跟孩子一起读。

每次读完之后，提取书中的疑惑点、原理、或者新名称，与孩子一起讨论。切记，是讨论，不是提问；讨论之后，把疑惑点、原理或新名称用手机搜索相关资料，并且慢慢地教孩子自己用手机搜索，不会打字就用语音，等孩子兴趣起来之后就开始让孩子每天进行适量的阅读。

2、故事制造悬念，让孩子学会阅读

语文是所有学科的基础，如果一年级的孩子就存在语文基础差的情况，家长一定要重视，因为我们的忽略很可能就会导致孩子的语文，甚至是整个学生时光都会变得非常吃力。那么一年级孩子语文基础差怎么办呢？

一年级孩子语文基础差怎么办

1、我们要对孩子进行识字辅导

学生在读课文中可能会遇到不认识的字，我们可以引导孩子用铅笔圈出来，把不认识的字圈起来，然后放在这个句子中去认一认，读一读，一定要做到认字时，字不离词，词不离句。

然后再把这些生字单独拿出来，去掉注音，让孩子们读一读，可以借助语文书后认字表，对照课文的题号来练习。在用认字表识字的时候，家长可以把注音用格尺或者是书本挡上，然后让孩子们去读，也可以用小笔尖儿打断顺序，考考孩子们怎么读。

2、重视阅读

孩子一年级语文成绩不好是比较多的，因为孩子刚上一年级，大多数孩子都还没开窍，都不知道为什么要学习，而且很多孩子刚接触语文基础知识不能很好地去适应，就会成绩差，那么，孩子一年级语文成绩不好怎么办呢？

孩子一年级语文成绩不好怎么办

一年级的学生应该开始大量的阅读来增加他们的识字量，如果识字量没有一定的积累，那么学习语文就肯定很困难，可以给孩子选择带拼音的课外阅读文章。

家长可以尝试着跟小孩一起学习，尤其是现在疫情期间，其实是有很多家长监督小孩一起听老师上课的。如果白天做不到，那么晚上是否可以抽一点时间让小孩跟自己一起再看一遍回放呢？给小孩树立了一个学习的典范，小孩也会跟着学习的。

孩子一年级语文成绩不好，语文学习要重视听说读写，听，就是要听懂别人说的话。说，就是要清楚的表达自己的意思。读，就是要多阅读，扩大孩子的阅读量，让广泛的阅读课外的一些书籍，有条件的家长可以把孩子带到图书馆，或者是书店里去，让孩子去自由的阅读，这样他可以选择自己喜欢的书去读。

写就是要注意书写啊，就是书写要认真，要规范，要养成好习惯。写，指的是写作，一年级的写，就是要把字写规范，写正确，包括笔画笔顺写好。