初中地理如何提高成绩

我们都知道地理是学习地球全貌的学科，是了解世界各地自然景观差异的差异，了解世界各国民族风情、秀丽山河的学科。所以地理是非常贴近自然、贴近生活的一门学科，我们要教育孩子一定要好好学习地理，从初中就要开始好好学习地理。那么初中地理如何提高成绩呢？

初中地理如何提高成绩

1、课上注意听讲。

初一地理大部分需要理解，理解了记忆起来就会容易很多。所以上课听讲是关键。有的人认为地理是文科，主要靠背，如果用心背，肯定会成绩好。其实不然，大部分靠理解，只有理解了，记忆起来才会事半功倍。

2、学会概括章节。

有的章节内容繁多，但重点内容少，学习初中地理时，只要抓住重点，便可起到事半功倍的作用。如南亚地型复杂，可用八个字概括，即“山河相间、纵列分布”。东北三省的气候可用四个字概括，即“长冬短夏”。我国季风气候的优点可概括为：预热同期。

地理是很多初中生的短板，所以，很多孩子并不知道初中地理怎么学，怎么提高初中地理成绩。那么接下来我们就来自针对这一问题进行简单的学习吧。

初中地理如何快速提高成绩

1、注意看地图的“形状特征”。

如湖南、江西二省的形状像一对兄妹，越南的形状像一根扁担挑两筐等。考试中，看图填空部分有些孩子竟看不出地图画的是哪个国家，哪些省份，以致于失分，原因就是平时不注意看地图的形状特征。

2、掌握科学的读书方法。

地理教材是我们获取地理知识、提高地理素养的重要途径。地理环境是一个有机整体，组成地理环境的各个要素是相互制约、相互影响的。

很多孩子在复习地理的时候相信都有过这样的疑惑：明明地理书、复习资料都认真看完了，为什么地理成绩还是没有得到提高呢？其实地理学科的学习是一个非常注重细节的过程，所有稍有不慎就会有没有复习到的地方。所以如果你真的想要提高初中地理成绩，那么我们就来看一看如何短时间提高地理成绩初中的解决方案吧。

如何短时间提高地理成绩初中

首先，理解地理的规律。

从最基础的大气压力知识点开始，慢慢的来理解这些概念。其实地理是有规律的，地貌地形以及变迁都是自然现象，都是有规律的进行下去的。把握好其中的地理规律，能够使自己对地理的理解更加清晰。

其次，熟练掌握地形特征知识点。

平原面积广大，其中东北平原是我国最大的平原，黑土为主，多沼泽，北部冻土层厚；华北平原是我国最平坦的平原。

地理是文理参半的学科，想要学好地理，就不能单纯的靠一些所有学科都使用的学习方法，而是找到真正属于地理的学习方法。想要学好初中地理，更是应该掌握好的学习方法，这样才能解决更好的解决如何快速提高初中地理成绩的问题。

如何快速提高初中地理成绩

1、图形是地理学的关键。

很多人对图形直接感冒所以导致图形题和大题失分严重，原因是不知道图形里面的每个点代表为什么，更有很多人就干脆不会看图，这样问题很严重。

2、要了解所学地理事物产生的原因。

比如，为什么一个地区同另一个地区有差别，为什么有些地区又很相似？重视地理观察观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。

地理虽然是文科的科目，但是我们都知道地理学习不仅要熟练的背诵课本内容，更多的是还要掌握更多的技巧性的东西。所以如何快速提高地理成绩初中生应该怎么做就成了我们需要重视的问题。

如何快速提高地理成绩初中

1、学习地理一定要要善于动脑。

经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是：

①学什么？

②在哪里？

地理是我们常说的初中“小四门”中的一科，成绩虽然占比很少，但是在中考中依然占据着举足轻重的地位，所以不管是家长还是孩子都一定要非常重视地理学科的学习。那么如何提高地理成绩初中也是我们初中孩子家长需要考虑的问题了。

如何提高地理成绩初中

第一点，抓“概念”重“消化”。

在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。

诸如：天体、天球；日冕、日珥；近日点、远日点；恒星日、十太阳日 ; 角速度、线速度；时区、区时；短波辐射、长波辐射；气旋、气团；天气、气候；寒潮、寒流；矿物、矿产、矿床；岩溶、熔岩；生态系统、生态平衡、生物群落；地质作用、地质构造；国土、领土 ; 等等。

当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行。

其实现在的地理并不想之前的地理学习那么简单了，现在的地理难度在加深，学习的容量在变大，所以有写孩子思维可能跟不上，就会出现地理成绩稍微差一点的问题，所以我们家长要尽快和孩子一起解决这个问题，尽快帮助孩子把学习成绩提高上去。那么如何提高初中地理成绩呢？

如何提高初中地理成绩

第一，要培养孩子对地理学科的兴趣。

兴趣是最好的老师，如果孩子对地理学科缺乏必要的学习兴趣，一定要在学习生活中去培养。比如诗句中“春风不度玉门关”，那么他就要研究一下了，古人为何会写出如此诗句呢？

明白后，原来“春风”是指影响我国的夏季风，玉门在非季风区，夏季风影响不到这里，因而这里降水稀少，一片荒凉。如此这般，便可激发孩子的学习兴趣。

第二，要要明确学习的内容。