初二物理差的补救措施

当孩子到了初二阶段，孩子会增加一门物理科目，由于物理比较抽象且需要计算的内容偏多，就会让孩子感到物理非常的难学，甚至不愿意学习物理这门科目，那么初二物理差的补救措施呢？

初二物理差的补救措施

1、观察和思考

物理是一门实验学科，善于观察和思考是物理学习的重要方法之一，同学们要学会有目的的观察，就是在做实验之前，听清楚老师讲的为什么要做这个实验，采用什么仪器，仪器如何放置，实验怎么做，观察什么现象。还要认真思考实验结论、过程中有哪些不完善之处，怎么解决或改进，实验误差来源于哪里如何减小误差等等。长此以往，对物理知识的理解和运用能力就会大大提高。

2、认真听讲

天才不是天生的。无论是新课、实验课，还是习题课、复习课，每一个“考试第一”都能充分利用课堂时间，聚精会神听讲，紧跟老师思路，积极思考，不时勾画出重点，标注仍不清楚的，或者记录又产生的新疑问，这样的学习才是高效的。学习是一个过程，初二物理差，要不断鞭策自己，坚定自己的学习信念，坚持不懈，才能到达“会学”和“学会”的境界。

数学不论是在孩子学习的那个阶段，都是一门重要的课程。当孩子在初二数学成绩差的时候，那家长一定要找到适合孩子的学习方法，让孩子能够及时补救，那么孩子在初二数学差的补救措施有什么呢？

初二数学差的补救措施

1、养成良好的解题习惯

尤其是在初二数学差的孩子，那在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。

并且有实践证明：越到关键时候，孩子所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往就会在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

2、握正确的数学学习方法

有些学生就是上了初二，那基础差还是基础差，这时要做的就是好好补救自己的基础，不然等到初三只会让自己更“忙”，要有去好好学习、奋斗的想法，提起对学习的兴趣，那么对于初二基础差的学生如何补救呢？

初二基础差的学生如何补救

1、制定合理的学习计划

尤其是在初二基础差的学生，若是没有明确的学习计划就会让学习变得非常迷茫，而且学习效率极低。所以成绩差的初二学生最好制定一个适合自己的学习计划，然后严格按照自己的计划规范自己。每天针对自己的薄弱项进行加强，这样才能更好地帮助自己把成绩提升上去。

2、多多进行练习

基础差的初二学生想要及时补救，就应该在熟练掌握课本知识点的基础上多做一些练习，有时候，可能学生自己觉得知识点已经背下来理解掌握了，但是真正到应用的时候，还是会觉得特别迷茫。实际上，这还是对知识点理解的不够深刻。

孩子进入初中后，需要学习一些新的科目，比如地理、生物、历史和政治，其中看着简单，但是不容易得高分的科目就是政治了。很多初三的学生都觉得政治这门课只要背背就可以了，正是这种想法，导致孩子的政治差。面对这种情况，有什么好办法呢？

初三政治差的补救措施

1、认真听课

老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长时间学习和教学实践的精华。所以提高课堂效率是尤为重要的，那么课堂效率如何提高呢？首先要做好课前准备，精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。

2、要关注时政，掌握背诵技巧

无论考试与否，初中生都需要紧跟政事热点，并正确分析、判断，连接所学政治观点加以理解。想要提高初中政治成绩，就需要大量背诵，但是政治知识点基本都很长，背整段又太浪费时间。所以初中生要学会只背关键词，再由关键词想到知识点。

数学和物理是让很多初中生都烦恼的学科，因为总是找不到适合自己的学习方法，没有良好的逻辑能力，考试和做题时看到后面的大题只能干瞪眼。即使这样也可以通过努力补救回来，家长要让他分配好自己的学习时间。

初二数学物理成绩差怎么补救

第一、先看笔记再做题

初中课堂的知识含量是小学的几倍之上，而且需要有抽象思维能力；另一方面，同学们对老师讲的内容理解，但是没有经过练习还没有达到老师对知识的理解程度。因此，当孩子说上课听懂了时候 ，也会发现不会做题。初二数学物理成绩差，在做题前自己最好能回忆下上课讲的知识点，比如可以提前看看课程记的笔记。

第二、心态调整

当遇到成绩不及格的情况时，家长不能急躁，家长的情绪常常让初二的孩子感到很大的压力。初二是从能力上拉开差距的第一个阶段，所以，在初中里帮孩子为自己合适“定位”很有必要，心态上要鼓励孩子自信。告诉孩子第一名永远只有一个，做好自己最重要，同时家长自己也要放松，清楚自己孩子的能力，积极引导。

进入初三之后，孩子们会接触到一门新的学科：化学。虽然大多老师在第一节课会给孩子们展示神奇的化学反应，来以此吸引同学们的兴趣，但是想要学好它却需要付出很大的努力。很多孩子在面对哪些化学方程式时就显得手足无措，导致成绩也不太理想。

初三化学差的补救措施

1、教材是命题的出发点和归宿，回归教材是每年中考命题的一个突出特点。中考很多试题的立意源自教材，还有很多试题是对教材中的实验装置、实验现象等进行了精加工，对教材中的内容进行了创造和升华，渗透了新课标的理念。所以复习时要紧扣教材，重视对教材内容的考查。

2、提前预习，仔细阅读并思考课文内容；同学就会发现自己哪里不懂有疑问、哪里还需要老师提点；上课的时候老师讲到这些地方就要重点听，并做笔记。初中化学内容比较多，知识比较零散，一定要课前预习，课上对重点和难点做笔记以备日后有重点的复习。

3、中考的重要考点也就围绕几个循环来做，包括水循环，炭循环，酸碱盐之间的反应等，这些重点知识需要在把化学方程式背下来的前提下将这些循环串起来，直到看到其中任意环节都可以将其他内容联想起来。这样考试时才能做到游刃有余。

4、课后坚持复习独立完成作业。复习时应注意重点的、比较模糊的内容要重点复习，通过预习、听课、复习使书本知识转化为自己的知识，做起作业来才能得心应手。

其实作为一名学生，不应该只关心自己的成绩变化，而是需要从中找到自己需要改正的地方。同时作为孩子的家长，也就需要协助孩子一起寻找成绩差的原因，也是有利于早点帮助孩子找到解决方法和提高成绩的措施的。

学生成绩差的原因

1、学习方法不得当。学生学习很努力，作业也都认真完成，但是学习还是不好，可能是方法不当，方法正确的话会事半功倍，反之，就会事倍功半。

2、情绪问题的困扰。当学生的消极情绪产生时，他们也就会生活在紧张、焦虑、烦恼当中，如果被这种情绪主宰，就没有办法去学习，学习成绩自然就会不好。

3、用功程度不够。学习要用一定的功，要达到一定的强度才能彻底地掌握知识。大多数学生用功程度不够，其原因有三分之二是不知道怎么用功，不懂得学习方法，也就是导致成绩差的原因之一。

4、没有学习兴趣。每个人要做好一件事都需要有一定的兴趣，而兴趣也就是我们每个人的老师，当学生对学习失去了兴趣就会导致学习没有动力，进而导致学习成绩不好。