怎样提高语文成绩技巧

关于怎样提高语文成绩技巧仿佛众所周知的答案就是“听说读写”那么除了这些还有其他的答案吗？肯定是有的，比如“字词句章”这些都是学习语文的基础，也是提高语文成绩的技巧。

怎样提高语文成绩技巧：

1.大量阅读

博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。

学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。

根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读；在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名着，文学名着，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读。

孩子到了初中时期，同时孩子也进入了青春叛逆期阶段，这个阶段的孩子往往比较的浮躁，想要学好语文，并不是死记硬背才可以，而是要学会理解，做到融会贯通，那么初中怎样提高语文成绩技巧有哪些呢？

初中怎样提高语文成绩技巧

1、背诵语文常识

初中生除了要求背诵的课文以外，语文还会涉及到很多基础知识要背，这些也都有无条件地背诵下来，不管考试会不会考到，但作为语文常识也需要会。比如成语、字音、字形、文学常识等等。

2、增强语感

“语感”作为语文课的重要部分，当判断一种说法或句子的表达时，并不是靠语法的分析，主要还是靠语感。

从小时候，我们每个人接触的第一门学科就是语文，它是众多学科中最重要的科目之一。在高中想要学好语文的知识，还是需要能够找到找方法，并且找到适合自己的，那么高中怎样提高语文成绩呢？

高中怎样提高语文成绩

1、上课认真听讲，做好笔记

学会记笔记，也会让语文的学习事半功倍。老师是知识的传授者，他们经过系统的学习将语文知识提炼为自己所独有的。因此，我们在高中就是要上课要认真听讲，将老师重点强调的内容做成笔记，平时多多温习多学的知识，还有课文。

因为高中语文知识点比较零散、繁多，如果不记笔记的话等到考前复习的时候就会很浪费时间，而且也不知道要复习什么。在上语文课、课外学习语文的时候都要养成记笔记的习惯，把重点的内容及时记录下来，以便日后复习。

2、进行课外阅读

初二语文是不容易提高的，有很多孩子之前语文成绩还不错，到了初二成绩反而下降了，就是因为初二的语文比较难，但是还是有孩子能够提高语文成绩的，那么，怎样提高初二孩子的语文成绩呢？

怎样提高初二孩子的语文成绩

文言文可能是有些人比较困扰的板块，但是要知道中考的选拔性没有那么大，出卷老师不会特意出一些怪僻的题目为难考生，文言实词和文言虚词一定是在课本中出现过的，考察的意义和用法也一定是常用的。

因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本进行判断。其次，文言文一般中考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。

做题是最有效的能提升自己的成绩的，在做题中找出自己的不足之处，语文需要大量的基础知识来把自己提升上来，想要学好语文不是几篇阅读就能解决的，在读阅读理解的同时来提升自己，找出自己的哪里的问题，提升自己阅读理解的能力，语文其实想要拿分数也是比较容易的，关键是看学生能不能掌握一个技巧。

要想写好作文，首先要积累足够的素材。这就要求学生要多读、多积累，这样在写作文时才不会没有内容可写。其次要多写多练，但多写多练不是盲目的多写多练，更应该抓住各种文体的特点多写多练才能有效果。再次要注重作文的修改，修改作文可以让学生的作文水平得到很大的提高，这样也能提高初二孩子的语文成绩。

学好语文需要长期的积累，对于语文的学习从来都不是一朝一夕的事，需要不断不对学习，不断的努力，才能提高成绩，那么孩子语文成绩不好，怎样提高孩子的语文成绩三年级？

怎样提高孩子的语文成绩三年级

制定计划

提高三年级孩子的语文成绩，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习，古人曰：“凡是预则立，不预则废”，按计划进行学习，就能合理安排时间，适当分配精力（重点学科，难点学科重点投入。但绝对不能偏科）。只要按计划才能使学习做到心中有数，不会打败仗，长此下去，可以使你生活、学习规律化，养成良好的学习习惯，大大提高学习能力。

做好课前预习

对于三年级小学生而言，预习课文是一个好的学习习惯。学生应该把第二天要学的课文提前预习好，可以先把课文读两遍，圈画出不理解的生字、词语，给课文标注上自然段序号，理解课文主要内容，思考课后思考题。如果孩子能做好预习，上课时就能有的放矢。

初二语文并不简单，很多孩子在初一时学习成绩还挺好，到了初二成绩就下降了，有人说初二是孩子的分水岭，看来的确是，初二语文想要不掉队，一定要改变原来的学习方法，那么，初二怎样提高语文成绩呢？

初二怎样提高语文成绩

学习语文需要重视基础，学会积累知识，掌握必要的方法。语文知识，需要记忆很多知识，背诵语文基础知识，要每天抽出时间进行记忆，通过不断积累，掌握大量基础。如果不重视基础知识的记忆，平时不用功，知识就容易出现欠缺，答题容易丢分。

初二学生，要能够知道学习，重视基础知识的掌握，通过认真听课、积极完成作业、课外广泛阅读、勤于动笔，从各个方面重视自己语文知识的记忆和运用，提高自己的学习能力。

初二想要提高语文成绩，需要重视书写，通过练字，让自己有机会提高成绩。语文学科，不仅要有知识基础，还要能够用笔写出来，一手好字，会让自己的卷面增分。同样的答案，不同的同学写出来，因为卷面情况不同，得分也会有差异，特别是作文，影响就更大了。有的同学，字不但丑，而且非常潦草，让人看着都没有心情，怎么可能得高分。

有的同学，喜欢练字，经常临摹字帖，写得一手漂亮的好字，考试的时候，因为字比较好看，老师阅卷的时候，给的分数比较高。初二想要提高语文成绩。想让自己能够多拿分，就需要平时多练字，考试的时候，保持卷面整洁，书写认真，为自己争取更高的分数。

初三想要提高语文成绩并不是简单的事情，因为语文是日积月累的学科，知识点是非常琐碎且复杂的，很难在短时间内全部记住，但是初三面临着中考，不快点提高成绩也是不行，那么，初三怎样快速提高语文成绩呢？

初三怎样快速提高语文成绩

知识积累务必求实，包括字词积累、古诗词名句积累、重要作家作品及相关文学文化常识的积累等。对所积累的知识要重视运用，比如字词的积累不能死记，要在充分理解的基础上学会在一定的语言环境中具体运用；古诗文名句的积累也要以理解为前提，这样在考试中出现理解性默写便能应付自如。

立足课堂，以“内”养“外”，温故知新。课堂是获取知识，提高语文素养，培养语文能力的主要途径，要重视课堂和课本学习，在课堂上得“法”，再由课内向课外延伸，举一反三，迁移运用，这样初三也能快速提高语文成绩。

在学习新课的过程中，要善于运用联想、比较、对比等方法联系学过的相关知识，对已学知识实现再认识，要有目的地进行归纳整理，使知识系统化。

阅读训练要整体感知，明确考点，抓住要点，讲究表达，重视创新。在阅读过程中，对文本材料要加强整体阅读，了解文章写什么，怎么写，为什么要这样写，在整体理解的前提下完成局部性分析。