小学语文不好怎么办

孩子学习一直是家长比较头疼的问题，很多家长在辅导学生的过程中发现，如果学生在小学的语文跟不上，当孩子到了初中阶段就会讨厌这门科目，最起码不会去努力学习，尤其是对男孩子来说，那么小学语文不好怎么办呢？

小学语文不好怎么办

1、不要总让孩子写作业

我们在小学语文低年级段的学习过程中，总是强调让孩子认真写作业，高质量完成作业，写作业成为了小学生密不可分的生活一部分。那些常常在热搜里存在的辅导孩子写作业的视频，也说明我们的家长有些疯狂了，把写作业作为小学生重点的学习任务，有些矫枉过正。

不要小学生把过多的时间都放在写作业上，只完成必要的作业内容，能够多一些时间，多看看孩子们自己喜欢的书、电视、甚至是漫画，都可以锻炼孩子的语文综合能力。

2、家长要学会和老师并肩作战

虽然有很多人一直在强调孩子在小学阶段的学习没有那么的重要，主要的是要为孩子养成良好的学习习惯，但是想要让孩子拥有一个好的成绩，就一定要打好基础，那么小学语文成绩不好怎么办呢？

小学语文成绩不好怎么办

1、让您的孩子养成写日记的习惯

日记，估计作为家长的我们当学生的时候，你的语文老师一定这样督促过你，你们要每天写日记哦。同样的，到了您的孩子时，也是一样的效果。培养孩子写日记，能够让您的孩子做下他一天的总结，让他学会感悟生活，同时锻炼了他的写作能力。

2、五遍读书法

俗话说“书读百遍，其义自现”，这就是要强调书要多看，多读，并非真的要读百遍、看万卷。不过，一篇文章如果能多读几遍，学习效果会更好。特别是，同学们使用的语文课本上的文章，大多是精品，一般的文章读三五遍并不多，而有的文章读十遍尚觉得少。

小学语文学不好是很多孩子都会有的问题，小学语文虽然简单，但不是所有孩子都能把语文学好，语文是非常考验专注力的，因为要每天都坚持背诵新的和之前学过的知识，其实对小学生来说还是有难度的，那小学语文学不好怎么办呢？

小学语文学不好怎么办

每天朗读10分钟就行，读课文一定要大声并且正确，这是非常有必要的，相信每个家长都这样做过，每天早上都是扯开喉咙，用尽全身力气朗读。

大声朗读有很多神奇的效果，对于学习语文和英语好处多多，它能开发孩子的右脑，让脑神经处于极度兴奋状态，也就能刺激人深入去理解课文；它能清空大脑，集中个人精力，让孩子快速记忆；它还能提神醒目；它能改变人的性格，提升自信心等。大声朗读这么多好处，家长和孩子真能拒绝，让孩子张开嘴，喊出来。

有些孩子到了初中，写出来的作文都是错字连篇，这是非常要不得的，老师只要看到错别字，直接就按照个数扣分了。所以在小学就要养成不写错别字的习惯，平时把每课的生字都抄写几遍，然后再进行滚动复习，另外在看到好词好句的时候，摘抄下来，不要嫌麻烦，抄写多了，对写作是大有帮助的。

小学语文学不好，一定要让孩子养成每天阅读的习惯，博览群书是培养孩子语文素养最重要的途径，大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。

小学语文基础不好是很多孩子都会有的问题，因为一些孩子家长，在孩子上一二年级时对孩子的学习不是很重视，导致以为学习不重要，于是就没有养成学习的好习惯，基础当然会不好，那小学语文基础不好怎么办呢？

小学语文基础不好怎么办

对于小学低年级段的学生来说，书写是非常重要的。尤其是孩子在写作业中，常常随口问家长，妈妈，这个字怎么写呀？爸爸，这个字怎么组词？妈妈随手写在草稿纸上，爸爸随口组个词，写作业变成了一个很随意的事。

家长认为快速有效地解决了孩子的学习问题，殊不知，正是因为这个原因，把孩子的语文基础没巩固好，养成了不好的语文学习习惯。

小学语文基础不好，对于不会组词造句不会写的字，我们要让孩子学会查字典，自己来解决学习中的问题，解决不了的情况下再来问家长和老师。而书写是语文基础知识最重要的，笔画的顺序、如何组词都是需要进行大量的重复抄写练习。

在布置作业的时候，考虑到减少孩子的作业量，抄写作业并不多。这就需要孩子们在日常也能多进行抄写训练。抄写课本上的生字词，课文中的句子，有助于帮助孩子理解知识点。

小学五年级语文不好是很多孩子都共同会有的问题，因为五年级语文是有一点难的，想要考出好成绩光靠之前的那样的学习方式是不够的，要学会调整学习方式，那小学五年级语文不好怎么办呢？

小学五年级语文不好怎么办

一节课40分钟，课堂上老师要讲很多知识，作为小学生，一定要认真听讲，紧跟老师的思路。不说话，不做小动作，保持良好的听课习惯。凡是会听课的同学都是成绩好的同学。打个比方：老师一节课讲了10个内容，最会听课的同学接受了10个内容。而不好好听课的同学只接受了2个，天长日久就拉开了距离。所以认真听课很重要。

不好好听课的同学表现为听课不在状态：东张西望，左顾右盼，发愣发呆，跟别人小声说话，自己玩小东西，做小动作等。这样的同学在70人的班级里大概有十几个。老师和家长一定要重视这样的孩子，想办法让他们尽量保持一个较好的听课状态。

语文家庭作业有读的，有背的，有写的。小学五年级语文不好，作为家长一定要清楚孩子今天留了什么作业。现在都有班级群，不知道的，在群里问问。家长要监督孩子，每项作业都按老师的要求完成，不能偷工减料，有的孩子会故意少写一项作业。

该听写的听写，该签字的签字。很多有能力的家长都给孩子一项一项检查作业。家长付出的越多，孩子的成绩就越好。

小学四年级语文不好的孩子还是有很多的，因为四年级语文还是比较难的，相对于三年级来说是难了一点，很多孩子在四年级成绩会下降，那么孩子小学四年级语文不好怎么办呢？

小学四年级语文不好怎么办

小学生的语文成绩的好坏与识字量有很大关系。小学四年级三千五百个常用字早己过关，教材涉及五千字了。如果孩子的识字量没过关，试卷上识字的考题不会做而丢分，成绩怎么会好？加之语文成绩不好的学生大多汉语拼音没过关，相关的考分又丢了，成绩怎么会好？所以说夯实基础很重要。

小学四年级语文不好与写字量的多少关系很大。根据平时教学工作观察，识字量越少，写字量更差。一般学生写字量是识字量的六分之五，可识字量少的学生，写字量很难达到识字量的一半。语文成绩的好坏是以书面答题而取得的。不会写或者写得少，语文成绩怎么会好？所以说夯实基础很重要。

多读既是对多识多写的延伸，又是对多识多写能力的检验。语文考卷上的阅读能力考试，多以阅读做题来检测的。没有一定的阅读能力，对短文中的字不认得，不理解，怎么得分？语文成绩怎么会好？所以夯实基础很重要。

小学四年级语文不好，作文是语文成绩好坏的试金石。在语文考卷上，作文的权重很大。一百分的试卷，作文分30分。作文是学生识字量、词语量积累运用的检测。这里上升到了理解运用的高度。再则写作技巧提高不是一蹴而就的事。基础太差，作文不会写，考分怎么会高？所以说夯实基础很重要。

小学生语文不好，家长一定要帮助孩子学好语文，因为小学语文还算是比较简单的，等到了初中，课程还会变多，语文也会变得更难，到时候语文基础不好的孩子，成绩就更差了，那小学生语文不好怎么办呢？

小学生语文不好怎么办

标出自然段有利于帮孩子理清思路，找准题目所在段落，正确答题，因为阅读理解常考的一个题型是这样的，文中第几段，标出自然段就避免了看错段落而答错题。

带着问题找文中对应的段落，一般答案就在问题的附近，能用原话就用原话回答，不能用原话回答时自己再总结。

平时做阅读理解题时，一定要把自己的答案和参考答案对照分析一下 ，找到每类题的答题模式。

语文老师讲阅读理解题时，也会讲答题模式和答题技巧，让孩子熟悉每类题的答题模式，才能答到点上，得高分。