初中地理差怎么办

初中地理是一门综合性比较强的学科，他不仅只有地理的相关知识，对语文、政治、生物等学科也有一定的基础要求。所以很多孩子在这样的情况面前会知难而退，认为地理是一门不好学的学科。孩子一旦有了这样的想法，地理成绩一般都是比较差的。那么如果孩子的初中地理差怎么办呢？

初中地理差怎么办

将所学知识落实到地图上。部分初中生学地理还没养成看地图的良好习惯，只是死记硬背文字部分，结果课本背得很熟，考试成绩并不理想，究其原因，就是忽视了看图。

初中地理考试有60%的内容来自地图，因此，在学习时应多看地图，将河流、城市、矿产都落实到地图上去，并从地图中找到它们的位置。事实证明，看各省地图效果好于看分区及全国地图。

如学习中国地理“华北地区五省二市”时，可逐个省学习，以山西省为例，其形状似平形四边形，主要河流有黄河、汾河、省会太原，煤矿有北部的大同，中东部的阳泉，临近省份分别为：北临内蒙古、西临陕西、东临河北、南临河南。

可用相同方法去学习其他省份，只要各省地理知识掌握了，中国地理也就学会了，学习世界地理也是如此。

地理是一门综合性学科，有很多孩子由于在初一阶段第一次接触这门学科，没有摸索到学习的窍门，会感觉这门科目非常的难学，甚至有的孩子还会出现听不懂的现象，那么对于孩子初中地理听不懂怎么办呢？

孩子初中地理听不懂怎么办

1、课前预习

每节课前对将要学习的内容要认真预习，由于地理不同于其它学科，很多知识都要落实到图上，所以在预习时，除了要了解文字内容外，还要看图，如果遇到问题，做个标记，课堂上针对问题认真听老师讲解，如果还没听懂，就要及时追问，直到学懂为止。

2、学会地理的基本原理

地理是由很多概念组成的，想要学好地理，就要把地理的各个类型的概念基本掌握，要善于把不同的地理事物联系起来，想要正确的掌握地理的关键理念，对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学分式、定理那样精确，必须要抓住其中的关键。知道每个地区是什么气候，什么地形原原理，对于以后学习地理也是比较容易的。

对于大部分初中生来说，地理简直太难学了。地理的知识是很广的，而且学习的节奏又是很快，尤其是地理差的学生更是难以掌握知识点，家长就要想尽办法来帮助孩子提高其成绩，那么初中地理差怎么补呢？

初中地理差怎么补

1、用好地图册

要学好这门科，一定要把地图册用好了。首先要给孩子买一本地图册，让孩子没事的时候，就要拿出来看一看、记一记。地图中的山脉，河流、高原、平原、大洲、大洋都要记在心中，把地图中的内容全都记在心里，做到胸中有地图，那么地理就有80%的把握能够学好了。

2、勤动口、勤动手 

这门科目其实需要背的知识还是很多的，一定要熟读熟诵，把要记的知识，做到烂熟于心，填充地图册，动手整理错题，归纳整理学过的知识，如整本书学了哪几章？每一章都是关于什么知识？这些知识点当中有哪些是联系的？自己做一个知识树，或者是分类总结，在动手整理的过程当中，就能够理清知识脉络，对知识的内化很有帮助。

对于初中生来说，地理确实是一件比较难学的科目。首先地理的逻辑性相对比较强；结合的知识点比较广；学习的节奏比较快；还要面临初二的会考学习时间就要短很多。所以面对这样的情况，家长和孩子一定要想尽办法帮助孩子把初中地理成绩提高上来。那么初中生地理差怎么补呢？

初中生地理差怎么补

首先，初中生要把握地理规律。初中生要知道地理是有规律的，地形地貌的形成、白天黑夜的变迁以及其它各种自然现象，都是在物理规律的支配下进行的。把握好了这些规律，杂乱无章的自然地理理解就会变得清晰起来。

其次，端正学习态度，积极主动。不要在乎身边为什么会有一些不怎么学习都特别懂得孩子，要学会踏踏实实学习，不要气馁，不懂就问同学或者老师。“三人行，必有我师焉”。老师会非常喜欢粘着自己的孩子，内心会倍感欣慰。

另外，多做。多做练习题，形成举一反三能力！做题是我们当下不可避免学习方式，只有多做题见识到各种各样的题型才能将学习到的知识活用，否则永远无法达到举一反三的效果。也就是说你在以上多看书、作总结的基础上还要多做题才能真正在初三学好地理。

然后，形成地理思维能力，有助于初中生更好的认知地理、更快的掌握地理知识，培养地理思维能力也是初中地理课程的重要目标。初中地理相对来说比较简单，只要我们在某一章节中从中能找出一两个关键要素就基本上能串联整章内容。

初中地理是孩子新接触的学科，所以刚开始学习起来可能会比较吃力，也可能会因此孩子的地理成绩会变得差。不过此时家长也无需过于紧张，我们对孩子进行适当的补救即可。那么初中地理差怎么补救呢？

初中地理差怎么补救

利用好手中的地图册！

不知道大家手中是否都有这么一本磨人的地图册，不得不说，我几乎很少翻它，一直到初中结束，它几乎都是新的。

但它真的是本宝贝，考试复习，我都是认真对照地图册去复习每一个知识点的，各种日照图、地形剖面图、地质图、结构图、等值线图等等，都比书本的丰富很多，以前只看书本，而没有结合到各种图，导致理解不深刻，题目稍稍变形或者难度加深就束手无策了。

关于书本和地图册的关系，我觉得应该是这样的：我们从书本中学习基础和框架，再在地图册上深入理解和变形。

初中地理是基础，是孩子将来学习地理的根基，如果初中地理不好，那么孩子以后的地理学习就会非常吃力。因此，当我们发现孩子的初中地理不好的时候一定要尽快帮助孩子一起提高。那么初中地理不好怎么办呢？

初中地理不好怎么办

1、做好课堂笔记

很多人觉得高中地理知识学习不需要课堂笔记，实际上这是错误的学习观点，地理学习要准备一个专门的笔记本，把课堂上的知识点记录下来。

2、课前认真预习要讲的内容，心中有数

课上要认真听讲，聚精会神“课下要认真独立完成作业，查漏补缺。课上的一时打小差儿、分心，很可能会落队而难以弥补。有时候，当堂理解的知识，课下花几倍的时间也可能难以突破，这时就是事倍功半了。

初一生物和地理差就要及时的补救，不然就会因为落下的知识太多，而听不懂之后要学习的知识，所以家长要帮助孩子，及时补上之前落下的生物和地理知识，以免等到初二的时候会考不通过。

初一生物和地理差怎么办

不要以为自己已经全部会了，无论是谁都不可能把所有知识点都吃的很透彻，所以对于会考准考生们一定要把基础打牢，掌握了更多的基础知识，无论题型再怎么变换，都可以从根本上来解决问题。

学会使用地图，地图是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，要记住最基本的地图。对于世界地理而言，要记住七大洲和四大洋的分布。

初一生物和地理差，就要把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个知识点或某种方法或技巧。如果是生物错题则写出出错的原因，尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。

把基本知识中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、难懂的、有代表性的和特殊的知识点或例子另外抄写来，还有把习题归纳中常错的、易错的、常考的、特殊的知识点也一起抄下来，这样就组成了特殊知识点归纳。