初中生物学不好怎么办

初中生物学不好的孩子是比较少的，因为初中的生物可以说是所有科目里最简单的了，但凡下点功夫都可以考的不错，但还是会有一些孩子生物学不好，那么，初中生物学不好怎么办呢？

初中生物学不好怎么办

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。

所谓合理，要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发还有就是要学会总结： 首先是总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。

初中生物学不好，要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。

最后就是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路。然后准备后续的学习目标。

孩子读初中的时候是孩子出现厌学情绪的高发期，有很多的孩子在初中的时候都是特别的贪玩的，当孩子进入高中之后，有一部分孩子厌学情绪基本上已经消失，那么当孩子想要学习的时候，孩子初中生物学不好会影响高中生物吗？

初中生物学不好会影响高中生物吗

初中阶段的生物和高中阶段的生物的关联性不是很大，所有孩子不用在意因为初中生物不好，从而会影响到高中生物的学习。孩子只要在高一的时候紧跟老师的步伐进行生物的学习，学好生物是没有任何问题的。

初中生物学不好怎么办

1、多做习题

课堂上，学生要认真听讲，争取把老师讲的内容全都记下来一个不落，特别是那些难点，更要写的仔细一些，该画图的画图，该标注的标注。课下，多做习题，先把课后每单元的习题做完，然后在去做生物习题，从简单到复杂，逐渐加大卷子的难度，做完之后将那些错题全都写到小本子上面，每天都拿出来看一遍，做到彻底背会！

初中语文学不好，可能是孩子没有掌握住语文的学习方法，很多孩子就是在学习语文时学习方式非常不好，有的孩子虽然每天都在努力学习语文，但是并没有在心里把语文放在心上，所以才会总是记不住，那么，初中语文学不好怎么办呢？

初中语文学不好怎么办

现在语文试卷的信息量大，需要学生归纳、整合信息，用准确的书面表达来回答问题。而且以及语文试卷中的作文都要求用优美、精炼的语言来表达。

圈点批注的习惯，开卷有益，不动笔墨不看书的习惯，写书评，感受的习惯等。现在的时代，是全民写博客的时代，记录我们生活的点滴，把读和写结合起来，文章才不写一句空。边读边写，边思考，对于我们的表达，思维的训练，大有裨益。

语文的学习离不开丰富的知识体系，初中语文学不好，扩大阅读量可以有效地提高语文学习效果。在课堂之外，让孩子养成广泛阅读的习惯，每天坚持读书，可以从几页开始，然后再逐步增大阅读量，最后达到每周阅读一本书的效率。在多阅读的基础之上，可以加强孩子的阅读理解能力、写作能力，这些都是初一语文学习的重要基础。

语文教学过程中常涉及到对人物的性格、思想、心理的分析，在这类分析中，有时要用到语境分析，有时要用到背景分析，而大多情况下则要用条件分析。所谓条件分析，即对人物所处的客观环境现状进行分析。

看到这个问题，我想到了我家孩子初中地理成绩也是很不好，因此学习态度也变得很差。好在，后来他通过自己的努力，找到了真正属于自己的学习初中地理的方法。今天，我把孩子之前的经验分享出来，希望可以帮助家长朋友解决初中地理学不好怎么办的问题。

初中地理学不好怎么办

学会使用地图

地图是地理信息的载体，它可以让我们肉眼看不见的广阔地理环境变得清晰。地图也是学习地理的工具。通过分析地图，孩子就可以了解地理特征、原理和原因，并找到使用和转换它们的方法。要学习阅读和使用各种地图，孩子必须首先记住最基本的地图。对于世界地理，首先要记住的是七大洲和四大洋的分布，这是基础。

逻辑思维要到位

地理学科有其特点，内容综合性强，这需要孩子有一定的逻辑思维能力，善于采用分析、综合和归纳的方法来理解和认识复杂的事物。

初中生物不好，一般是孩子对生物这门学科不是很重视，初中生物已经算是非常简单的了，可以说是所有科目里最简单的一门，没学好只能说是不重视，那么，初中生物不好怎么办？

初中生物不好怎么办

所谓合理，要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发

总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。

初中生物不好，要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。

要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路。然后准备后续的学习目标。

生物是很多同学的噩梦，它不仅需要学生去理解，还需要大量的记住知识点，不像数学，逻辑好就行了，对需要死记的东西没有那么多，生物需要死记的东西太多了，那么，生物学不好怎么办呢？

生物学不好怎么办

学习都是从发问开始，科学研究也是从问题着手。保持好奇的天性，在学习的过程中尽可能多地提出问题带着问题去学习，这是学习成功的重要因素。

生物学是一门实验科学。探究生物学的基本技能和方法只能通过动手做才能学会……向自然学习、在实践中学习，收获会更大！

生物学不好，培养发展思维能力，与掌握知识技能与方法同样重要！要学会从不同的角度来看问题，从不同的视角来审视生命。比如，从基因的角度来看生命，你会发现我们保护一种种生物实际上是在保护一个个独特的基因库，死去的是个体而不死的却是基因。

从历史的角度看生命，每一种生物都是历史的产物，现存的每一个个体都是由最原始的生命演化而来的。我们每一个人身上都浓缩着大约38亿年的进化史。

高中生物是比较难，比初中难多了，很多孩子就是因为生物成绩不好，放弃了自己想选择的理科，生物其实只要找到正确的方法学习并不难，那么，高中生物学不好怎么办？

高中生物学不好怎么办

生物虽然是理科科目，但一样有自身的规律。而掌握这些规律才有助于生物知识的理解和运用。而且学习生物和其他学科一样，不能急于求成，一步到位。

在生物学习的过程中，有些知识带你比较复杂，也比较抽象。高中生学习起来也比较困难，这就需要化难为易，设法突破难点。高中生在学习生物的时候，也需要借助一些图形，表格，模型，标本等形象化的手段来帮助理解一些抽象的知识。

在生物学习的过程中，一般都是分模块学习，所以很多学生在学习生物的时候，都很难将各分块的知识连接起来，这对于知识的掌握很不利。而学生要学会归纳整理，这样不仅可以形成完整的知识结构，也便于理解记忆生物知识点，高中生物学不好的问题就可以解决了。

学生物不背肯定是不行的，但是没心没肺的乱背也是没用的。生物习题涵盖了不少的记忆成分，但是在书本的记忆上有所深化，这就要求我们平时在背的时候必须要理解，平时的习题都是书本的深化，高考生物却又是一个档次，要求我们理解的知识点更多。