语文成绩不好的原因

总会有些孩子的语文成绩就是不好，但一直以来语文就是在所有学科中最重要的学科。孩子之所以不好就是因为不能够找出自己在其中出现的盲区，只要清楚了解们才能有所提升，那么语文成绩不好的原因是什么呢？

语文成绩不好的原因

1、基础知识薄弱

这是语文成绩差的孩子通有的问题，语文基础知识薄弱。还老是做一些难题，认为做基础题没用。但其实，基础知识没有掌握，一切都是空谈。毕竟语文基础知识的掌握就是一个慢慢积累的过程，不是一蹴而就，一定要有耐心。

2、不理解题意，胡乱作答

随着语文地位越来越重要，文言知识也在逐渐增加，对文言类知识掌握的不透彻，就容易混淆概念，在考试中易出现答非所问。比如在阅读理解中，题目问：“这段话营造了什么样的意境，有什么意象？”孩子搞不清楚“意境”和“意向”的区别，答题时自然只能胡乱作答。

有些孩子在学习的时候会出现偏科的现象，比如大部分的女孩子都会偏向语文科目，但数学成绩却是一塌糊涂，也有一些孩子是数学成绩很好，英语成绩却烂的不行，那么对于语文好数学不好的原因有哪些呢？

语文好数学不好的原因 

1、性质不同

语文是一种语言习惯，从小养成了在细微曲直的角落分辨甚精，或是阅读量大，或是特别善于与人沟通。语文讲究跳跃，讲究抽象感觉。

数学讲究一脉相承，讲究非常具体的图像。所以有的同学看到数学符号，字母马上就知道要做什么，而另一些同学只认识符号，不知道要干什么，或者预测一步不会做就放弃了。

2、孩子对语文比较有兴趣

在大环境的影响下，成绩成为了家长评判孩子是否优秀的标准，但有的家长发现自己家的孩子成绩一天比一天差，甚至有的家长觉得自己的孩子不够聪明，那么导致孩子成绩不好的原因有哪些呢？

孩子成绩不好的原因

1、课上认真听，课后没有练

任何知识都要靠练习才能积累起来，俗话说：实践出真知，你不练习那么多，课上多认真听都会淡忘的，而重复的练习就是为了知识记的更牢固。

老师留的课后作业也正是为了让学生多练习，但现在很多学生偷懒，抄抄答案潦草应付。因此，父母要做的就是，尽量监督孩子写作业，帮助他形成好的学习习惯。

2、对某个科目不感兴趣

俗话说：“得语文者得天下”。语文的学习好坏意味着孩子是否拥有一个好的理解能力，理解能力是孩子学习的基础，想要学好其他科目，首先要先学好语文，那么对于语文学不好的原因有哪些呢？

语文学不好的原因

1、基础知识薄弱

这是语文成绩差的孩子的通病，语文基础知识薄弱。老是做一些难题，认为做基础题没用。但其实，基础知识没有掌握，一切都是空谈。

2、学生自我调适能力不强

喜欢文科的同学也宁可花时间在政治、历史上，因为这些学科投入少，见效快，在这种心态下，一些本来对语文感兴趣、语文学得较好的学生对语文学习也失去了热情。

语文阅读理解不好还是非常容易拉分的，因为语文阅读理解在试卷上一直是比较占分数的大题，而且语文除了记忆知识点就是理解，如果理解能力不好，那一定学不好语文，可是语文阅读理解不好的原因什么呢？

语文阅读理解不好的原因

不理解一些文体知识的基本作用，还是讲修辞手法中的比喻，比喻一般的作用是什么，如果没有总结和训练过的学生，一般会答非所问。准确的答法是：生动形象地写出了主体的特征。因此不同的文体有不同的文体知识。

例如：人物的描写方法、文章的顺序、标点符号的作用、表达方式、写作手法、说明方法、说明文类型等等，需要同学们对这些文体知识进行理解判断和记忆。

理解概括能力需要提升，理解概括能力好的学生，能快速地读懂文章，了解作者的主要观点，所以提升理解概括能力可以训练文章主要内容的概括、段落大意的概括和中心思想的概括等，而这些方面的题型也是小学阶段常考的且所占的分数比例较高，同时这一项能力会直接影响到与其相关的表述能力和鉴赏两大能力，这也是语文阅读理解不好的原因。

表述能力，这种能力在于开放性题型中；鉴赏能力，这种能力小学阶段要求不高，是初中和高中阶段的重点。因此，学生要注重理解概括的训练。

语文考不好的孩子并不是孩子不认真学习，有的孩子非常努力的学习语文，但是孩子的语文成绩还是非常的不理想，但是有些孩子虽然看上去不怎么努力，但是语文成绩确是非常的好，那孩子语文考不好的原因是什么呢？

语文考不好的原因

一个人的字迹非常的重要，考试你连字都写不清晰，那么一定会被扣掉一定的卷面分数，所以我们平时要花点时间来练我们的字体，保持工作清晰就可以了，让阅卷老师能看清你的字，不要想着连笔写字，一笔一划都要分开了写。

没有一个阅卷老师喜欢看堆在一起的答案，我们答题要分好不走，最好再每一步前面做个数字列，这样老师就能更清晰的看出你的答案主体。回答问题不要啰嗦，要简洁明了。

审题不认真也是我们语文考不好的原因，我们在审题上要花点时间，该花的时间一定要花，还有边看题目边划出题目里面的关键字词，弄清楚题目主要是问什么的，把这个问拆分为几个小问来回答。

我们答题要在答题卡给出的范围内回答问题，超出的范围是机器扫描不出来的，所以一定不要罗嗦，简洁明了的写在这答题区域内，答题卡填涂异一定要规范，不要涂太淡，还有不要涂错行了。

语文不好的孩子并不是很多，但是语文非常好的孩子却不多，因为语文是需要孩子长期坚持积累的学科，一旦孩子不勤快就会落后别人，该学的知识点也会有遗漏，这是大多数孩子语文不好的原因。

语文不好的原因

一些同学在语文课上不认真听课，虽然不睡觉、不讲话，但是精神游离在课堂之外；作业敷衍了事，不认真对待；相对于其他学科，对语文学科投入的时间过少。

对新知识的理解，是以原有的知识结构为背景的。一些同学在文学、文化、甚至语言方面的积累都过于贫乏，这就使他们很难顺利、准确地学习新的知识。因为新知识的往往是对这些原有知识的进一步加深和拓展，没有对原有知识的理解和掌握就无形中加大了他们对新知识理解的难度，这也是语文不好的原因。

课堂上一些同学很少主动思考问题，即使是对于老师明确提出的问题，同学们也不愿意去思考，或者刚想了一会就放弃了。他们更愿意听老师来帮他们分析，更愿意记录老师总结好的答案，而不愿意去思考老师问的问题。

在课堂上当老师抛出一些问题以后，在老师的不断鼓励和提示之下，也有一些同学希望能够回答老师的问题，但是他们的理解分析能力太差，他们很少能理解题目的内涵，即便个别同学在头脑中似乎理解了一些，他们又找不到准确、流畅的语句把它们表达出来，这也是语文不好的原因。