化学学不好是什么原因

化学是理科科目，所以一昧的靠死记硬背是学不好的，此时要在背会方程式和原理的情况下，进行系统理解，这才是提高成绩的关键。孩子化学成绩差，家长不要过分责怪他，刚接触这门学科肯定会有畏难情绪，这都是很正常的。

化学学不好是什么原因

原因1：学习目的不明确，学习态度不端正，竞争意识不强，思想松懈，学习缺乏紧迫感。孩子坚持已有的学法，相信自己的老习惯，过多地依赖老师，学习的自觉性、自主性较差。然后不遵循学习活动的一般规律和方法，忽视学习过程的基本环节。听课时把握不住知识的重难点，理解不透。

原因2：化学是理科中的文科。很多理科生存在理科思维，数学物理考试从不记公式，也因为记不住，都是现场推导。但化学不允许，化学需要大量的记忆和背诵。比如化学公式、每种物质的性质，大量的记忆对很多理科生而言实在太难了。

原因3：化学的出题思路与其他理科不同。化学很多时候需要试错，比如化学最常考的求A.B.C分别是什么物质。找到答案的过程是在大脑里将学过的物质一个个调出来，去看看是否吻合题意，有时候会有多个吻合的，还得继续往下试。出题思路的不同导致答题思路也不一样，所以孩子化学学不好。

原因3：对化学没有太多的兴趣。我们都知道兴趣是最好的老师，没有兴趣去做一件事孩子肯定会感觉做起来非常的吃力，度秒如年。因此要学好化学，首先就应该培养对化学的乐趣。

数学这门学科一直令很多家长和孩子都感到头疼，孩子在学习中找不到正确的方法，家长在辅导孩子的过程中感到束手无策，孩子数学不好，据我了解，很有可能是在数学学习的过程中存在很多盲区和误区。那么12岁女孩数学不好是什么原因呢？

12岁女孩数学不好是什么原因

1、环境因素及心理因素

目前社会、家庭、学校对学生的期望值普遍过高．而女生性格较为文静、内向，心理承受能力较差，加上数学学科难度大，因此导致她们的数学学习兴趣淡化，能力下降。

2、生理因素

科学研究表明，从总体上看男女在在智力水平上并没有什么差异，只是因男女性别的差异，会导致在智力上各有特点，各有优势，比如，在思维特点上，男生在抽象思维方面有一点优势，而女生在形象思维方面又胜男生一筹。

高中的化学知识是需要孩子背诵下来的，只要愿意花时间去钻研课本，那么化学的基础题都不在话下。有的孩子学不好化学可能是缺乏思维能力，所以总是找不到适合自己的学习方法，家长要帮助高中生解决学习上遇到的困难，这样才能缓解学习压力。

高中化学学不好的原因

1、错误的学习动机目标。良好的学习动机可以使学生们学习成长进步，而一部分学生有畏难情绪，放弃与他人竞争，只想混日子消极态度。

2、对化学科目缺少兴趣。兴趣是最好的老师，有了对化学知识感到兴趣才会继续学习探索，而学困生觉得化学知识无趣，课堂上的化学知识没有很好的吸引学困生们。有了生动有趣的课堂知识，可以使差生产生探索的欲望。

3、学习态度没有端正。在学习过程中，孩子遇到一点难题时，不会请教他人所以放弃学习，在上课时不专心听课开小差，在平常中会不会多花时间学习写其他练习，把玩放在主要位置。

4、错误的学习方法。良好的学习方法是做到，课前预习，课后复习，而高中生不会主动预习和复习，在课堂上不做笔记，课后不会写修改作业还抄袭。

化学的学习很简单，但也需要合适的方法和技巧，才能真正做到学好。孩子在初三刚接触这门学科，所以一时适应不了，导致学习时有很多漏洞，成绩很差。此时家长要多点耐心，多花时间陪伴孩子，帮助他巩固基础知识。

初三化学学不好的原因

原因1：学习态度没有端正。在学习过程中，学困生遇到一点难题时，不会请教他人，放弃学习。然后就会在上课时不专心听课开小差，在平常中会不会多花时间学习写其他练习，把玩放在主要位置。

原因2：错误的学习方法。良好的学习方法是做到课前预习，课后复习，而初三化学学不好的孩子不会主动预习和复习，在课堂上不做笔记，课后不会写修改作业还抄袭。

原因3：心理素质不过关。成绩优异的孩子遇到考试失利，最多只会心情低落但马上调整状态，而学困生遇到考试失利时就会觉得自己笨，成绩提不上去，开始讨厌化学学习。

原因4：缺乏兴趣学习情绪低落。失去了学习初三化学的兴趣，不懂的地方越积越多，导致以后越来越听不懂，这样恶性循环下去，成绩也就一落千丈了。

一年级的数学还是比较简单的加减法，但是对于没有怎么接触过数学的孩子，逻辑思维能力没有得到很好的锻炼，进入学校之后会出现更不上进度的情况，作为家长不要着急，耐心的教导孩子，和孩子一起进步。

一年级数学不好怎么办有什么方法

1、营造宽松气氛。引到孩子，从不同的角度去思考问题、解决问题、并做出正确的判断，拓展啊hi在的解题思路。让他们在轻松自由的气氛中中，充分发挥自己对数学问题的见解，提高对数学学习的兴趣。

2、预习是主动获取初中数学新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，要注意培养自学能力，学会看书。

3、课堂是学生获得知识的主要源泉，要尽力上好每一节数学课，课堂上要高度集中注意力，开动脑筋，积极主动独立思考，学出门道，当堂学会。

4、只有在实践中才能真正地掌握知识、运用知识，在学习过程中，要善于把知识和实践结合起来，并运用到实践中去，只有这样才能发现学习中的不足，弥补学习中的缺憾。在掌握了基础知识后，一定要在解题实践中培养自己分析问题和解决问题的能力。

刚上初中的孩子，在接触新的学科知识的时候，总是充满好奇与期待。同时作为家长，也是迫切的希望孩子能够在新的学科中，发挥出自己的优势，考出好的成绩，但是每个孩子都是独立的个体，学习成绩上也都各有千秋，那么当初三孩子化学不好怎么办呢？

初三孩子化学不好怎么办

1、培养孩子良好的行为习惯

初三孩子化学不好，因为孩子从小缺乏良好的行为习惯训练，再加上心理问题等因素造成其性格孤单，缺少朋友间相互关心的习惯。在此情况下，家长应该首先从加强家庭生活环境及家庭教育入手，培养孩子健康和谐的人际关系。

同时作为家长，我们也应该调整心态，正确引导由于孩子进入青春期，孩子心理逐渐成熟，容易出现一些不良的行为现象，使孩子化学不好。因此，在平时生活中应注意关心爱护好孩子，让孩子养成良好的生活习惯。

2、培养孩子对化学的兴趣

上了初中之后，学校给孩子们开设了很多孩子之前没有接触过的新学科，不少家长反应孩子和自己抱怨地理总是听不懂，考试中很多题目都没有做题的思路，想要学好地理，首先要搞清楚孩子初一地理学不好的原因的是什么，弄清楚原因才能帮助孩子掌握正确的学习方法，提高成绩。

初一地理学不好的原因

1、孩子没有保持一个良好的学习心态

一些地方的中考制度中将地理这一学科取消，有些孩子初一的时候了解到了这一消息，认为反正将来也不考，学不学习都没关系，从一开始就没有对地理这门学科保持一定的重视程度。

2、孩子对地理的兴趣不足

初一的课程种类比较多，可能会觉得地理相较于语文、数学、英语是副科，只要应付一下能考过就行了。没有兴趣就没有学习地理的积极性，久而久之地理的知识掌握不牢固，成绩也之落了下来。